那些他曾哄騙她拍下的私密照片，如今一張張被明碼標(biāo)價(jià)。
溫窈看著那些相片，從脊背到指尖泛起一陣徹骨的惡寒。
周?chē)蹟n過(guò)來(lái)的目光，像一根根尖銳的針，無(wú)聲地扎進(jìn)她的心臟，劇痛順著四肢百骸蔓延開(kāi)來(lái)。
手機(jī)頻繁**動(dòng)，燙得幾乎握不住。她下意識(shí)點(diǎn)開(kāi)屏幕——是同學(xué)們不懷好意的“關(guān)心”，是那些曾被她拒絕過(guò)的追求者落井下石的嘲諷。
骨子里二十年的教養(yǎng)，在這一刻被她拋到了九霄云外。
她像個(gè)潰敗的逃兵，只想立刻逃離這個(gè)地方。腳下一個(gè)踉蹌，被人故意絆倒在地。手臂擦過(guò)粗糲的水泥路面，**辣地疼，可那痛楚，不及心口撕裂的萬(wàn)分之一。
絕望的淚水混著雨水，無(wú)聲地滑落。她抬手去擦，卻越擦越多，最后索性坐在冰冷的雨水里，嚎啕大哭起來(lái)。
直到眼睛像被榨干了所有水分，她才麻木地?fù)纹鹕眢w，跌跌撞撞朝導(dǎo)師的教研室走去。
雨水模糊了她的視線(xiàn)，那些曾經(jīng)甜得發(fā)膩的過(guò)往，也像眸底的霧氣一般，一寸寸變得模糊、遙遠(yuǎn)。
從前，她貪戀他身上的氣息，貪戀他近乎蠻橫的占有。
她甚至曾替他開(kāi)脫——那些不堪入耳的話(huà)，不過(guò)是他另類(lèi)的“情話(huà)”；他不分場(chǎng)合的索取，是他愛(ài)她的另一種方式。
她一度告訴自己，他只是性子冷硬，少了些體貼溫柔。日子久了，總會(huì)改的。
可笑的是，這一切，不過(guò)是她一廂情愿的自我安慰。
他做這一切，是為另一個(gè)女人，在報(bào)復(fù)她。
那些甜蜜溫存的假象底下，藏著他蓄謀已久的深淵。
她想不通，自己究竟做錯(cuò)了什么，要被他這樣一寸寸凌遲。
心臟像被毒藤死死纏絞，胸腔里悶得喘不過(guò)氣來(lái)。她開(kāi)始劇烈地咳嗽。
哮喘又犯了。
慌亂中她從包里摸出藥劑，用力吸入。那股令人絕望的窒息感才緩慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)褪去。
推開(kāi)導(dǎo)師辦公室的門(mén)，導(dǎo)師看見(jiàn)她這副狼狽模樣，怔了一瞬。
“溫窈，你怎么弄成這樣？快進(jìn)來(lái)坐。”
溫窈站在原地，望著導(dǎo)師，眼眶一熱，聲音哽咽：
“老師，獎(jiǎng)學(xué)金我不要了。專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)作基金……我也不要了。”
心底同時(shí)有個(gè)聲音在說(shuō)——
祁硯沉，她也不要了。
“出國(guó)留學(xué)？”導(dǎo)師放下手中的筆，滿(mǎn)臉訝異地望著她，“溫同學(xué)，你沒(méi)開(kāi)玩笑？你不是說(shuō)**媽還躺在醫(yī)院，急需高昂手術(shù)費(fèi)，這筆錢(qián)對(duì)你很重要嗎？怎么忽然……”
她走上前，替溫窈擦去臉上的雨水，語(yǔ)氣沉下來(lái)，“你年年都是年級(jí)第一，學(xué)校當(dāng)初設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)作基金，就是為了留住你這樣的學(xué)生。我勸了你很久，你才答應(yīng)下來(lái)。最重要的原因，是你說(shuō)，想陪祁同學(xué)一起留校做助教。是不是出了什么事？”
那個(gè)名字入耳的一瞬，溫窈覺(jué)得心上的傷疤再一次被活生生撕開(kāi)，又被狠狠撒了一把鹽。
她死死忍著眼角將落未落的濕意，目光清冽地看著導(dǎo)師，一字一句像從牙縫里擠出來(lái)：
“不了。他不需要我。我決定了——出國(guó)留學(xué)?！?br>她要離開(kāi)這里。
帶著母親一起走，去一個(gè)祁硯沉找不到的地方。
“出國(guó)留學(xué)？誰(shuí)要出國(guó)留學(xué)？”
一道聲音忽然從門(mén)口傳來(lái)。
祁硯沉撐著一把黑色雨傘走了進(jìn)來(lái)，傘下還站著另一個(gè)人。
溫棠。
溫棠側(cè)著腦袋，一臉天真地看著溫窈，彎了彎嘴角：
“姐姐，你怎么弄得這么狼狽呀？”
眼底的幸災(zāi)樂(lè)禍，一閃而過(guò)。
祁硯沉一把攥住溫窈的手腕，目光里是凌厲的審視：
“你剛才跟老師在聊什么？”
溫窈沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
一旁的導(dǎo)師像是察覺(jué)到了什么，伸手替她掙開(kāi)那只被緊緊攥住的手，沉聲道：
“這件事我會(huì)考慮的。你先回去換身衣服，別著涼了。”
說(shuō)完，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看向祁硯沉。
“祁同學(xué)來(lái)找我有什么事？”
他再?zèng)]有多看溫窈一眼，公事公辦地開(kāi)口：
“老師，我個(gè)人認(rèn)為，溫窈同學(xué)不配拿這筆獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)當(dāng)授予德才兼?zhèn)?、成?jī)優(yōu)異的同學(xué)——比如溫棠同學(xué)，她才更有資格?！?br>這句話(huà)落下的一瞬，已走到門(mén)外的溫窈，整個(gè)人如遭電擊，身子猛地一震。