第2章 目標(biāo)與計(jì)劃
重生：我在高中搞學(xué)習(xí)
謝秋宛的身影消失在教室后門，裙角掃過(guò)門檻的弧度都清晰可見(jiàn)，賀明嶼這才緩緩收回目光，指尖無(wú)意識(shí)地在筆記本上“頂尖大學(xué)”西個(gè)字上反復(fù)摩挲，紙面被蹭得發(fā)皺。
塑料筆桿被他攥得發(fā)燙，前世三十歲的絕望與此刻十七歲的鮮活在腦海里劇烈碰撞——出租屋漏雨的天花板、面試官輕蔑的眼神、同學(xué)聚會(huì)上謝秋宛身邊溫文爾雅的伴侶，還有自己口袋里攥皺的五十塊錢，連買杯奶茶都要猶豫半天的窘迫，全都涌了上來(lái)。
前世的他，是真的把一手好牌打得稀爛。
高一下學(xué)期正是爬坡的關(guān)鍵期，他卻把課堂當(dāng)睡房，歷史課躲在桌洞下打游戲，數(shù)學(xué)課對(duì)著函數(shù)圖像發(fā)呆，班主任找他談話，他轉(zhuǎn)頭就和劉梵溜去網(wǎng)吧。
老師說(shuō)“你和謝秋宛都是好苗子”，他嗤之以鼻，覺(jué)得“學(xué)習(xí)好有什么用”。
首到高考成績(jī)出來(lái)，他盯著屏幕上剛過(guò)專科線的分?jǐn)?shù)，而謝秋宛的名字赫然出現(xiàn)在頂尖大學(xué)的錄取名單上，他才嘗到撕心裂肺的悔恨。
“想明白什么了？”
劉梵湊過(guò)來(lái)，好奇地盯著他的筆記本，“喲，還寫(xiě)上目標(biāo)了？
不是吧嶼哥，你這是要洗心革面當(dāng)學(xué)霸啊？”
“叮鈴”一聲，同桌劉梵的筆掉在地上，驚醒了沉浸在回憶里的他。
賀明嶼低頭，看見(jiàn)劉梵正彎腰撿筆，校服后領(lǐng)沾著一點(diǎn)籃球場(chǎng)上的灰塵——這是十七歲的劉梵，還沒(méi)被生活壓得佝僂，眼里滿是少年人的鮮活。
他忽然想起，前世劉梵為了幫他找工作，陪酒喝到胃出血，躺在病床上還笑著說(shuō)“嶼哥，總會(huì)好的”，鼻尖瞬間發(fā)酸。
賀明嶼沒(méi)藏著掖著，把筆記本轉(zhuǎn)了個(gè)方向給劉梵看：“不然呢？
總不能再混日子。
你看上次月考，謝秋宛的文科分?jǐn)?shù)比我高了二十分，理科我比她多十五分，真要是競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，我未必穩(wěn)贏。”
“發(fā)什么呆呢？”
劉梵坐首身子，把一顆橘子味硬糖拍在他桌上，“剛歷史老師盯你好幾眼，要不是你剛才答題沒(méi)卡殼，指定又要罰你站?！?br>
賀明嶼剝開(kāi)糖紙，甜膩的味道在舌尖化開(kāi)，驅(qū)散了些許澀意。
他看著筆記本上自己剛寫(xiě)下的目標(biāo)，忽然用力劃掉“頂尖大學(xué)”，重新寫(xiě)下——“京大，謝秋宛”。
劉梵挑了挑眉，顯然沒(méi)把他的話當(dāng)真：“你以前不都說(shuō)文科是‘背多分’，沒(méi)意思嗎？
怎么突然關(guān)心起謝秋宛的分?jǐn)?shù)了？”
他擠了擠眼睛，“老實(shí)說(shuō)，是不是對(duì)人家有意思？”
字跡遒勁有力，和前世歪歪扭扭的字體截然不同。
他清楚記得，前世謝秋宛就是憑著文科狀元的成績(jī)進(jìn)了京大哲學(xué)系，而他當(dāng)時(shí)連京大的錄取線都不敢看。
重活這一回，他不僅要把那些荒廢的時(shí)光補(bǔ)回來(lái)，還要走到她身邊，不再做那個(gè)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她背影的陌生人。
賀明嶼的耳尖微微發(fā)燙，卻沒(méi)否認(rèn)，只是翻了個(gè)白眼：“先把學(xué)習(xí)搞好再說(shuō)別的。
對(duì)了，歷史競(jìng)賽的報(bào)名截止了嗎？”
“還沒(méi)，后天截止?！?br>
劉梵從抽屜里掏出一張報(bào)名表，“我正準(zhǔn)備幫你報(bào)上呢，就知道你肯定會(huì)參加。
不過(guò)這次競(jìng)賽高手不少，謝秋宛和她閨蜜宋然都報(bào)了，宋然那姑娘看著活潑，歷史知識(shí)儲(chǔ)備可不差?！?br>
筆尖落下的瞬間，他仿佛看見(jiàn)未來(lái)的自己站在京大的銀杏樹(shù)下，身邊站著笑眼彎彎的謝秋宛。
這一世，他絕不會(huì)再錯(cuò)過(guò)。
賀明嶼接過(guò)報(bào)名表，筆尖在“參賽人”一欄落下自己的名字，力道比平時(shí)重了幾分。
他忽然想起前世競(jìng)賽時(shí)的場(chǎng)景，自己因?yàn)榍耙煌泶蛴螒蛩^(guò)頭，答題時(shí)昏昏沉沉，連基礎(chǔ)的歷史事件時(shí)間線都記混了，最后只能看著謝秋宛所在的班級(jí)捧走亞軍獎(jiǎng)杯，而自己所在的隊(duì)伍連三等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。
“這次競(jìng)賽，咱們得拿第一?！?br>
賀明嶼把報(bào)名表折好塞進(jìn)書(shū)包，“下午放學(xué)別去打球了，陪我去圖書(shū)館查點(diǎn)資料。”
劉梵驚訝地張大了嘴：“不是，你這轉(zhuǎn)變也太快了吧？
以前喊你去圖書(shū)館，你比登天還難?！?br>
話雖如此，他還是爽快地答應(yīng)了，“行，聽(tīng)你的，誰(shuí)讓你是我哥呢?！?br>
下午的數(shù)學(xué)課上，賀明嶼聽(tīng)得格外認(rèn)真。
數(shù)學(xué)老師講的函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，前世他怎么都弄不明白，如今憑借成熟的邏輯思維和前世積累的生活經(jīng)驗(yàn)，反而覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
他一邊記筆記，一邊在心里制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上提前半小時(shí)到教室背英語(yǔ)單詞，午休時(shí)間做一套理科真題，晚上****整理當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，周末留出半天時(shí)間專攻歷史競(jìng)賽的內(nèi)容。
課間休息時(shí)，他特意去了一趟文科班的教室門口，借口找同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，目光快速掃過(guò)教室。
謝秋宛正和宋然討論著什么，宋然笑得前仰后合，謝秋宛則微微低著頭，嘴角噙著一抹淺淺的笑意。
陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗戶照在她身上，讓她看起來(lái)像一幅柔和的水彩畫(huà)。
“賀明嶼？
你怎么在這兒？”
一個(gè)熟悉的聲音響起，賀明嶼回頭，看到是**。
“數(shù)學(xué)老師讓你去趟辦公室，說(shuō)要跟你聊聊競(jìng)賽的事?！?br>
走進(jìn)辦公室，數(shù)學(xué)老師正拿著他的月考卷子：“賀明嶼，你這次月考成績(jī)不錯(cuò)，但還有提升空間。
我聽(tīng)說(shuō)你報(bào)了歷史競(jìng)賽？
雖然歷史不是你的強(qiáng)項(xiàng)，但你的邏輯思維好，好好準(zhǔn)備，說(shuō)不定能拿個(gè)好成績(jī)。”
“謝謝老師，我會(huì)努力的?！?br>
賀明嶼恭敬地回答。
“還有，”數(shù)學(xué)老師話鋒一轉(zhuǎn)，“謝秋宛那孩子你知道吧？
她理科稍微弱一點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)。
你們都是年級(jí)的尖子生，平時(shí)可以多交流交流，互相幫助?！?br>
賀明嶼的眼睛亮了起來(lái)，這正是他求之不得的機(jī)會(huì)。
“好的老師，我會(huì)主動(dòng)和她交流的。”
從辦公室出來(lái)，賀明嶼的心情格外舒暢。
他路過(guò)小賣部時(shí)，特意買了兩本數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，一本自己用，另一本則準(zhǔn)備送給謝秋宛。
他想，這應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的“搭訕”理由。
下午放學(xué)，賀明嶼和劉梵一起去了圖書(shū)館。
剛走進(jìn)閱覽室，他就看到了謝秋宛和宋然的身影。
她們坐在靠窗的位置，面前攤著厚厚的歷史資料。
賀明嶼深吸一口氣，拉著劉梵走了過(guò)去。
“謝同學(xué)，宋同學(xué)，你們也在準(zhǔn)備競(jìng)賽?。俊?br>
賀明嶼盡量讓自己的語(yǔ)氣顯得自然。
謝秋宛抬起頭，看到是他，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，還有很多知識(shí)點(diǎn)需要鞏固?！?br>
宋然則是個(gè)自來(lái)熟，立刻熱情地招呼他們：“快坐快坐，這里還有空位。
賀明嶼，你剛才在歷史課上答得真好，我都沒(méi)記住安史之亂的具體時(shí)間呢?！?br>
賀明嶼在謝秋宛旁邊的位置坐下，把帶來(lái)的歷史資料攤開(kāi)：“我也是剛復(fù)習(xí)到這部分。
對(duì)了，謝同學(xué)，我聽(tīng)說(shuō)你數(shù)學(xué)稍微弱一點(diǎn)，我這里有本錯(cuò)題集，覺(jué)得挺不錯(cuò)的，送給你?！?br>
他把錯(cuò)題集推到謝秋宛面前，心跳不由得加快。
謝秋宛愣了一下，看著桌上的錯(cuò)題集，封面己經(jīng)被翻得有些軟了，上面還寫(xiě)著詳細(xì)的解題思路。
她抬起頭，對(duì)上賀明嶼真誠(chéng)的目光，輕聲說(shuō)：“謝謝你，賀同學(xué)。
我這里也有一份歷史答題模板，或許對(duì)你有幫助。”
說(shuō)著，她從書(shū)包里拿出一張整理得工工整整的A4紙，遞給賀明嶼。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在兩人交換資料的手上，劉梵和宋然對(duì)視一眼，都露出了了然的笑容。
賀明嶼看著手中字跡娟秀的答題模板，心里暗暗發(fā)誓，這一世，他不僅要實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，還要牢牢抓住這份來(lái)之不易的緣分。
塑料筆桿被他攥得發(fā)燙，前世三十歲的絕望與此刻十七歲的鮮活在腦海里劇烈碰撞——出租屋漏雨的天花板、面試官輕蔑的眼神、同學(xué)聚會(huì)上謝秋宛身邊溫文爾雅的伴侶，還有自己口袋里攥皺的五十塊錢，連買杯奶茶都要猶豫半天的窘迫，全都涌了上來(lái)。
前世的他，是真的把一手好牌打得稀爛。
高一下學(xué)期正是爬坡的關(guān)鍵期，他卻把課堂當(dāng)睡房，歷史課躲在桌洞下打游戲，數(shù)學(xué)課對(duì)著函數(shù)圖像發(fā)呆，班主任找他談話，他轉(zhuǎn)頭就和劉梵溜去網(wǎng)吧。
老師說(shuō)“你和謝秋宛都是好苗子”，他嗤之以鼻，覺(jué)得“學(xué)習(xí)好有什么用”。
首到高考成績(jī)出來(lái)，他盯著屏幕上剛過(guò)專科線的分?jǐn)?shù)，而謝秋宛的名字赫然出現(xiàn)在頂尖大學(xué)的錄取名單上，他才嘗到撕心裂肺的悔恨。
“想明白什么了？”
劉梵湊過(guò)來(lái)，好奇地盯著他的筆記本，“喲，還寫(xiě)上目標(biāo)了？
不是吧嶼哥，你這是要洗心革面當(dāng)學(xué)霸啊？”
“叮鈴”一聲，同桌劉梵的筆掉在地上，驚醒了沉浸在回憶里的他。
賀明嶼低頭，看見(jiàn)劉梵正彎腰撿筆，校服后領(lǐng)沾著一點(diǎn)籃球場(chǎng)上的灰塵——這是十七歲的劉梵，還沒(méi)被生活壓得佝僂，眼里滿是少年人的鮮活。
他忽然想起，前世劉梵為了幫他找工作，陪酒喝到胃出血，躺在病床上還笑著說(shuō)“嶼哥，總會(huì)好的”，鼻尖瞬間發(fā)酸。
賀明嶼沒(méi)藏著掖著，把筆記本轉(zhuǎn)了個(gè)方向給劉梵看：“不然呢？
總不能再混日子。
你看上次月考，謝秋宛的文科分?jǐn)?shù)比我高了二十分，理科我比她多十五分，真要是競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，我未必穩(wěn)贏。”
“發(fā)什么呆呢？”
劉梵坐首身子，把一顆橘子味硬糖拍在他桌上，“剛歷史老師盯你好幾眼，要不是你剛才答題沒(méi)卡殼，指定又要罰你站?！?br>
賀明嶼剝開(kāi)糖紙，甜膩的味道在舌尖化開(kāi)，驅(qū)散了些許澀意。
他看著筆記本上自己剛寫(xiě)下的目標(biāo)，忽然用力劃掉“頂尖大學(xué)”，重新寫(xiě)下——“京大，謝秋宛”。
劉梵挑了挑眉，顯然沒(méi)把他的話當(dāng)真：“你以前不都說(shuō)文科是‘背多分’，沒(méi)意思嗎？
怎么突然關(guān)心起謝秋宛的分?jǐn)?shù)了？”
他擠了擠眼睛，“老實(shí)說(shuō)，是不是對(duì)人家有意思？”
字跡遒勁有力，和前世歪歪扭扭的字體截然不同。
他清楚記得，前世謝秋宛就是憑著文科狀元的成績(jī)進(jìn)了京大哲學(xué)系，而他當(dāng)時(shí)連京大的錄取線都不敢看。
重活這一回，他不僅要把那些荒廢的時(shí)光補(bǔ)回來(lái)，還要走到她身邊，不再做那個(gè)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她背影的陌生人。
賀明嶼的耳尖微微發(fā)燙，卻沒(méi)否認(rèn)，只是翻了個(gè)白眼：“先把學(xué)習(xí)搞好再說(shuō)別的。
對(duì)了，歷史競(jìng)賽的報(bào)名截止了嗎？”
“還沒(méi)，后天截止?！?br>
劉梵從抽屜里掏出一張報(bào)名表，“我正準(zhǔn)備幫你報(bào)上呢，就知道你肯定會(huì)參加。
不過(guò)這次競(jìng)賽高手不少，謝秋宛和她閨蜜宋然都報(bào)了，宋然那姑娘看著活潑，歷史知識(shí)儲(chǔ)備可不差?！?br>
筆尖落下的瞬間，他仿佛看見(jiàn)未來(lái)的自己站在京大的銀杏樹(shù)下，身邊站著笑眼彎彎的謝秋宛。
這一世，他絕不會(huì)再錯(cuò)過(guò)。
賀明嶼接過(guò)報(bào)名表，筆尖在“參賽人”一欄落下自己的名字，力道比平時(shí)重了幾分。
他忽然想起前世競(jìng)賽時(shí)的場(chǎng)景，自己因?yàn)榍耙煌泶蛴螒蛩^(guò)頭，答題時(shí)昏昏沉沉，連基礎(chǔ)的歷史事件時(shí)間線都記混了，最后只能看著謝秋宛所在的班級(jí)捧走亞軍獎(jiǎng)杯，而自己所在的隊(duì)伍連三等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。
“這次競(jìng)賽，咱們得拿第一?！?br>
賀明嶼把報(bào)名表折好塞進(jìn)書(shū)包，“下午放學(xué)別去打球了，陪我去圖書(shū)館查點(diǎn)資料。”
劉梵驚訝地張大了嘴：“不是，你這轉(zhuǎn)變也太快了吧？
以前喊你去圖書(shū)館，你比登天還難?！?br>
話雖如此，他還是爽快地答應(yīng)了，“行，聽(tīng)你的，誰(shuí)讓你是我哥呢?！?br>
下午的數(shù)學(xué)課上，賀明嶼聽(tīng)得格外認(rèn)真。
數(shù)學(xué)老師講的函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，前世他怎么都弄不明白，如今憑借成熟的邏輯思維和前世積累的生活經(jīng)驗(yàn)，反而覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
他一邊記筆記，一邊在心里制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上提前半小時(shí)到教室背英語(yǔ)單詞，午休時(shí)間做一套理科真題，晚上****整理當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，周末留出半天時(shí)間專攻歷史競(jìng)賽的內(nèi)容。
課間休息時(shí)，他特意去了一趟文科班的教室門口，借口找同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，目光快速掃過(guò)教室。
謝秋宛正和宋然討論著什么，宋然笑得前仰后合，謝秋宛則微微低著頭，嘴角噙著一抹淺淺的笑意。
陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗戶照在她身上，讓她看起來(lái)像一幅柔和的水彩畫(huà)。
“賀明嶼？
你怎么在這兒？”
一個(gè)熟悉的聲音響起，賀明嶼回頭，看到是**。
“數(shù)學(xué)老師讓你去趟辦公室，說(shuō)要跟你聊聊競(jìng)賽的事?！?br>
走進(jìn)辦公室，數(shù)學(xué)老師正拿著他的月考卷子：“賀明嶼，你這次月考成績(jī)不錯(cuò)，但還有提升空間。
我聽(tīng)說(shuō)你報(bào)了歷史競(jìng)賽？
雖然歷史不是你的強(qiáng)項(xiàng)，但你的邏輯思維好，好好準(zhǔn)備，說(shuō)不定能拿個(gè)好成績(jī)。”
“謝謝老師，我會(huì)努力的?！?br>
賀明嶼恭敬地回答。
“還有，”數(shù)學(xué)老師話鋒一轉(zhuǎn)，“謝秋宛那孩子你知道吧？
她理科稍微弱一點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)。
你們都是年級(jí)的尖子生，平時(shí)可以多交流交流，互相幫助?！?br>
賀明嶼的眼睛亮了起來(lái)，這正是他求之不得的機(jī)會(huì)。
“好的老師，我會(huì)主動(dòng)和她交流的。”
從辦公室出來(lái)，賀明嶼的心情格外舒暢。
他路過(guò)小賣部時(shí)，特意買了兩本數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，一本自己用，另一本則準(zhǔn)備送給謝秋宛。
他想，這應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的“搭訕”理由。
下午放學(xué)，賀明嶼和劉梵一起去了圖書(shū)館。
剛走進(jìn)閱覽室，他就看到了謝秋宛和宋然的身影。
她們坐在靠窗的位置，面前攤著厚厚的歷史資料。
賀明嶼深吸一口氣，拉著劉梵走了過(guò)去。
“謝同學(xué)，宋同學(xué)，你們也在準(zhǔn)備競(jìng)賽?。俊?br>
賀明嶼盡量讓自己的語(yǔ)氣顯得自然。
謝秋宛抬起頭，看到是他，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，還有很多知識(shí)點(diǎn)需要鞏固?！?br>
宋然則是個(gè)自來(lái)熟，立刻熱情地招呼他們：“快坐快坐，這里還有空位。
賀明嶼，你剛才在歷史課上答得真好，我都沒(méi)記住安史之亂的具體時(shí)間呢?！?br>
賀明嶼在謝秋宛旁邊的位置坐下，把帶來(lái)的歷史資料攤開(kāi)：“我也是剛復(fù)習(xí)到這部分。
對(duì)了，謝同學(xué)，我聽(tīng)說(shuō)你數(shù)學(xué)稍微弱一點(diǎn)，我這里有本錯(cuò)題集，覺(jué)得挺不錯(cuò)的，送給你?！?br>
他把錯(cuò)題集推到謝秋宛面前，心跳不由得加快。
謝秋宛愣了一下，看著桌上的錯(cuò)題集，封面己經(jīng)被翻得有些軟了，上面還寫(xiě)著詳細(xì)的解題思路。
她抬起頭，對(duì)上賀明嶼真誠(chéng)的目光，輕聲說(shuō)：“謝謝你，賀同學(xué)。
我這里也有一份歷史答題模板，或許對(duì)你有幫助。”
說(shuō)著，她從書(shū)包里拿出一張整理得工工整整的A4紙，遞給賀明嶼。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在兩人交換資料的手上，劉梵和宋然對(duì)視一眼，都露出了了然的笑容。
賀明嶼看著手中字跡娟秀的答題模板，心里暗暗發(fā)誓，這一世，他不僅要實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，還要牢牢抓住這份來(lái)之不易的緣分。