第2章 站著都能睡著
我就是壞孩子
朋友？
木錦微微一怔，在他的家庭教育中，交朋友這一項是不存在甚至是抗拒的，因此他總是若有若無地疏遠人群，也沒幾個人主動與他親近，交好的更是少之又少。
他為什么要和我交朋友？
在極度的震驚下，他竟鬼使神差的，握住了夏年向他伸出的手。
木錦回過神來，雖有點懵，但他將自己的情緒隱藏的很好，面上依舊毫無波瀾，淡淡的道：“木錦，你的新同桌。”
說完便悄無聲息的撒開了手。
夏年笑意更盛，勾人心魄，那是獨屬于少年人的張揚明艷。
同學們又炸開了鍋。
“校霸和校草交了朋友？！”
“這是我認識的年哥嗎？
他主動和木錦交朋友？”
“木錦也很奇怪啊，不都說他不近人情嗎？
那這又是什么情況！”
……班級內吵鬧的聲音越來越大，馬老師在***一次次的維持秩序卻不起作用。
木錦本就因自己出乎意料的行為感到納悶，現在又處于如此吵鬧的環境中，愈加煩躁。
“說夠了嗎。”
少年嗓音清透，音量不高，卻在喧鬧的教室里脫穎而出，教室里頓時安靜下來。
馬老師尷尬的咳了一聲，便繼續開始了自我介紹的流程。
夏年悄悄湊近，戳了戳木錦，低聲說：“木校草，你可真是帥呆了。
”木錦看了他一眼，干脆利落的將他推了回去。
夏年一愣，被木錦逗笑了：“好同桌，別這么不近人情嘛，一個小請求。”
他晃了晃手機，“木校草，加個好友唄。”
木錦挑了挑眉：“不加。”
夏年裝出一副傷心欲絕的樣子，手捂著心口：“同桌，你好絕情吶！
明明上一秒才答應了和我做朋友……叮——”木錦打斷了他的表演欲，他利落的掏出手機，掃了夏年手機上正在晃悠的二維碼，發去了好友申請。
夏年的網名是“N”頭像是他自己，木錦給他備注完“夏年”就熄了屏。
夏年在聽到這聲叮后，也收起了他的表演欲，通過了來自“錦”的好友申請，露出了一絲滿意的笑，他哼了一聲：“嘴硬心軟。”
木錦的頭像與本人嚴重不符，是一只貓和一只狗的雙“人”大頭照。
任誰也想不到，平日里五米開外都能把人凍死的高冷校草，頭像竟然是如此萌物，夏年深感新奇。
木錦前一天晚上沒睡好，導致現在很困，索性趴在桌子上補覺，夏年見同桌睡覺，也沒有打擾。
下課了。
木錦又是被夏年叫醒的：“木校草，起床了，老馬讓咱們去他辦公室。”
木錦迷迷糊糊的醒來，聲音帶著些沙啞：“知道了。”
木錦正欲起身就被一名同學攔住去路。
“喲，紅人吶。”
灰頭發的男同學輕蔑的看著他。
木錦覺著莫名其妙。
這人有病吧？
他首視那名同學，冷冷道：“找事？
沒空，請回。”
那名男同學見他態度如此冷硬，頓時氣不打一處來：“敢輕視你于饒爺爺我，找死是吧？”
說著便掄起拳頭向木錦砸去。
木錦側身一躲，反手抓住了于饒的手腕：“這位同學，好自為之，你要是再動手我就要還手了。”
又是一拳砸上。
木錦巧妙地化開了他這一拳，又砸開于饒的手腕，順帶給了他一腳，一**作行云流水，等于饒回過神，人己經倒在地上了。
木錦看著倒地的于饒，厭惡的開口：“你就這么喜歡給人當爺爺？
少惹我。”
于饒大罵一聲，正欲起身還擊，就看到夏年在木錦身側，目光凌厲，道：“你想被記過嗎？”
于饒被夏年的氣場鎮住。
他早就聽說過夏年作為校霸的光輝事跡，所以他對夏年還是有點怕。
于饒沒有想到夏年會幫著木錦，但箭在弦上，****，他只好強裝鎮定：“被打的人是我，要記過也是他！”
“你們在干什么？
，都跟我去辦公室！”
……這場鬧劇的結局就是三人一起被路過的年級主任蓋主任“押”去了老馬辦公室。
辦公室。
于饒瘋狂的解釋，老馬聽不下去示意打住。
“木錦你來說。”
木錦平靜的開口，簡單幾句便將事情的經過有條理地敘述了一遍，與一旁的于饒形成鮮明的對比。
馬老師點了點頭：“木錦，你是好孩子，老師相信你。”
但此時卻話鋒一轉：“不過呢，也不能只聽你們的一面之詞，所以我決定調監控。”
于饒一聽這話，臉都綠了。
木錦也無語，努力壓下自己的白眼。
形象形象……能看監控還要我說一遍。
夏年注意到了木錦強壓下白眼的表情，沒忍住，發出了低低的笑聲，額前的碎發隨著他的笑聲微微顫動。
木錦實在看不下去，在夏年的胳膊上掐了一下：“你得了啊。”
這并沒起什么作用，夏年笑得更厲害了，木錦無奈，不再看他。
隨著監控的放出，于饒懸著的心終究還是死了。
“于饒1500字檢討，明天交給班主任。”
站在一旁的蓋主任冷聲說道。
于饒：“蓋主任，為什么木錦不用寫。”
木錦：“我正當防衛。”
于饒：“你不能偏袒好學生啊，要不這樣，就800字。”
“你還討價還價上了？！
2000字，沒得談。
還有你那個頭發，我說過多少次了，趕緊給我染回去！”
于饒不服氣：“那木錦呢？”
站在一旁看戲的木錦“？”。
夏年將笑憋住：“校規只說了不能染發，并沒有規定長度，難道你不知道嗎？”
于饒的臉己經黑了。
夏年繼續添油加醋：“哇！
不會吧，你該不會連校規都不知道吧？”
于饒在心里暗罵，去他的，自己犯了多少校規心里沒點數？
蓋主任怒斥：“加抄校規三遍，明天交給我。”
最后于饒在姚主任的訓斥下被攆出了辦公室，走之前還惡狠狠地瞪了一眼木錦。
找事的走后，辦公室里其他老師都湊了過來。
“馬老師，運氣真好，好孩子的都在你班上。”
“你這可太不夠意思了，倆香餑餑一人獨占。”
……馬老師在一旁應得不亦樂乎。
夏年神色微變，木錦注意到了，他沒來得及多想，就被一位老師的一句話拉了回來：“你們倆上學期**是什么情況？”
“身體不舒服。”
“身體不舒服。”
兩人幾乎同時開口。
那位老師似是覺得太過嚴肅，放緩了語氣：“沒有興師問罪的意思，我叫賀軍，是你們這學期的數學老師。”
兩個人都簡單打了招呼。
木錦打完招呼便將視線轉到了老馬身上：“馬老師，您找我們來有什么事。”
馬老師這才想起來：“差點把正事忘了，是這樣，你們作為班里的優等生，我希望你們能夠起到領頭的作用，帶領同學們好好學習……哦～灌毒雞湯嘛，明白，一定不負所托。”
少年懶洋洋的開口。
“你少貧，別再像上學期一樣干混事，你雖然成績好，但也不能總鬧事，要端正你的態度，這個年紀最容易沖動，你得把心靜下來……您說得對，我可得好好珍惜這段時間，在該沖動的年紀不留遺憾。”
夏年語調上揚，言語間盡是少年人的張揚，令木錦微微愣神。
馬老師又嘮叨了半天，木錦聽不下去了，忙打斷道：“好的馬老師，沒事我就先走了。”
老馬這才停下跑偏的話題：“哦哦，那就是說你同意了，以后我們班**木錦，副**夏年，就這么定了，你們走吧。”？
什么時候說的班干部？
木錦剛想開口拒絕，老馬仿佛提前料到，又開始喋喋不休：“木錦啊，你不僅要自己學，更要帶動所有人一起學，俗話說‘獨樂樂不如眾樂樂’你自己快樂不如和同學們一起快樂……”又是過了一段漫長的時光，下課十五分鐘己經過去，他還絲毫沒有停下的念頭。
好啰嗦！
這是木錦腦子里僅剩的念頭。
不知道又說了多久，老馬才終于停下，擺擺手放他們回去。
木錦打算扭頭就走，不經意看見了己經站著睡著的夏年。
他原本懶得管，但他又注意到了將要以“夏年睡著”為題寫出一篇小作文的老馬。
……他想都沒想首接抓住夏年的手臂，將他拽出了辦公室。
夏年被拉出去的時候整個人都是蒙的，被拖著走了幾步后腳底一滑，險些撞到木錦的肩頭。
木錦淡淡回眸：“你厲害，站著都能睡著。”
“也不能怪我呀，太催眠了。”
“己經上課了，回班吧。”
說著便繼續拉著他往班級走。
夏年看著被木錦拉住的胳膊，眼睛微微睜大，但很快就被笑意灌滿。
木錦微微一怔，在他的家庭教育中，交朋友這一項是不存在甚至是抗拒的，因此他總是若有若無地疏遠人群，也沒幾個人主動與他親近，交好的更是少之又少。
他為什么要和我交朋友？
在極度的震驚下，他竟鬼使神差的，握住了夏年向他伸出的手。
木錦回過神來，雖有點懵，但他將自己的情緒隱藏的很好，面上依舊毫無波瀾，淡淡的道：“木錦，你的新同桌。”
說完便悄無聲息的撒開了手。
夏年笑意更盛，勾人心魄，那是獨屬于少年人的張揚明艷。
同學們又炸開了鍋。
“校霸和校草交了朋友？！”
“這是我認識的年哥嗎？
他主動和木錦交朋友？”
“木錦也很奇怪啊，不都說他不近人情嗎？
那這又是什么情況！”
……班級內吵鬧的聲音越來越大，馬老師在***一次次的維持秩序卻不起作用。
木錦本就因自己出乎意料的行為感到納悶，現在又處于如此吵鬧的環境中，愈加煩躁。
“說夠了嗎。”
少年嗓音清透，音量不高，卻在喧鬧的教室里脫穎而出，教室里頓時安靜下來。
馬老師尷尬的咳了一聲，便繼續開始了自我介紹的流程。
夏年悄悄湊近，戳了戳木錦，低聲說：“木校草，你可真是帥呆了。
”木錦看了他一眼，干脆利落的將他推了回去。
夏年一愣，被木錦逗笑了：“好同桌，別這么不近人情嘛，一個小請求。”
他晃了晃手機，“木校草，加個好友唄。”
木錦挑了挑眉：“不加。”
夏年裝出一副傷心欲絕的樣子，手捂著心口：“同桌，你好絕情吶！
明明上一秒才答應了和我做朋友……叮——”木錦打斷了他的表演欲，他利落的掏出手機，掃了夏年手機上正在晃悠的二維碼，發去了好友申請。
夏年的網名是“N”頭像是他自己，木錦給他備注完“夏年”就熄了屏。
夏年在聽到這聲叮后，也收起了他的表演欲，通過了來自“錦”的好友申請，露出了一絲滿意的笑，他哼了一聲：“嘴硬心軟。”
木錦的頭像與本人嚴重不符，是一只貓和一只狗的雙“人”大頭照。
任誰也想不到，平日里五米開外都能把人凍死的高冷校草，頭像竟然是如此萌物，夏年深感新奇。
木錦前一天晚上沒睡好，導致現在很困，索性趴在桌子上補覺，夏年見同桌睡覺，也沒有打擾。
下課了。
木錦又是被夏年叫醒的：“木校草，起床了，老馬讓咱們去他辦公室。”
木錦迷迷糊糊的醒來，聲音帶著些沙啞：“知道了。”
木錦正欲起身就被一名同學攔住去路。
“喲，紅人吶。”
灰頭發的男同學輕蔑的看著他。
木錦覺著莫名其妙。
這人有病吧？
他首視那名同學，冷冷道：“找事？
沒空，請回。”
那名男同學見他態度如此冷硬，頓時氣不打一處來：“敢輕視你于饒爺爺我，找死是吧？”
說著便掄起拳頭向木錦砸去。
木錦側身一躲，反手抓住了于饒的手腕：“這位同學，好自為之，你要是再動手我就要還手了。”
又是一拳砸上。
木錦巧妙地化開了他這一拳，又砸開于饒的手腕，順帶給了他一腳，一**作行云流水，等于饒回過神，人己經倒在地上了。
木錦看著倒地的于饒，厭惡的開口：“你就這么喜歡給人當爺爺？
少惹我。”
于饒大罵一聲，正欲起身還擊，就看到夏年在木錦身側，目光凌厲，道：“你想被記過嗎？”
于饒被夏年的氣場鎮住。
他早就聽說過夏年作為校霸的光輝事跡，所以他對夏年還是有點怕。
于饒沒有想到夏年會幫著木錦，但箭在弦上，****，他只好強裝鎮定：“被打的人是我，要記過也是他！”
“你們在干什么？
，都跟我去辦公室！”
……這場鬧劇的結局就是三人一起被路過的年級主任蓋主任“押”去了老馬辦公室。
辦公室。
于饒瘋狂的解釋，老馬聽不下去示意打住。
“木錦你來說。”
木錦平靜的開口，簡單幾句便將事情的經過有條理地敘述了一遍，與一旁的于饒形成鮮明的對比。
馬老師點了點頭：“木錦，你是好孩子，老師相信你。”
但此時卻話鋒一轉：“不過呢，也不能只聽你們的一面之詞，所以我決定調監控。”
于饒一聽這話，臉都綠了。
木錦也無語，努力壓下自己的白眼。
形象形象……能看監控還要我說一遍。
夏年注意到了木錦強壓下白眼的表情，沒忍住，發出了低低的笑聲，額前的碎發隨著他的笑聲微微顫動。
木錦實在看不下去，在夏年的胳膊上掐了一下：“你得了啊。”
這并沒起什么作用，夏年笑得更厲害了，木錦無奈，不再看他。
隨著監控的放出，于饒懸著的心終究還是死了。
“于饒1500字檢討，明天交給班主任。”
站在一旁的蓋主任冷聲說道。
于饒：“蓋主任，為什么木錦不用寫。”
木錦：“我正當防衛。”
于饒：“你不能偏袒好學生啊，要不這樣，就800字。”
“你還討價還價上了？！
2000字，沒得談。
還有你那個頭發，我說過多少次了，趕緊給我染回去！”
于饒不服氣：“那木錦呢？”
站在一旁看戲的木錦“？”。
夏年將笑憋住：“校規只說了不能染發，并沒有規定長度，難道你不知道嗎？”
于饒的臉己經黑了。
夏年繼續添油加醋：“哇！
不會吧，你該不會連校規都不知道吧？”
于饒在心里暗罵，去他的，自己犯了多少校規心里沒點數？
蓋主任怒斥：“加抄校規三遍，明天交給我。”
最后于饒在姚主任的訓斥下被攆出了辦公室，走之前還惡狠狠地瞪了一眼木錦。
找事的走后，辦公室里其他老師都湊了過來。
“馬老師，運氣真好，好孩子的都在你班上。”
“你這可太不夠意思了，倆香餑餑一人獨占。”
……馬老師在一旁應得不亦樂乎。
夏年神色微變，木錦注意到了，他沒來得及多想，就被一位老師的一句話拉了回來：“你們倆上學期**是什么情況？”
“身體不舒服。”
“身體不舒服。”
兩人幾乎同時開口。
那位老師似是覺得太過嚴肅，放緩了語氣：“沒有興師問罪的意思，我叫賀軍，是你們這學期的數學老師。”
兩個人都簡單打了招呼。
木錦打完招呼便將視線轉到了老馬身上：“馬老師，您找我們來有什么事。”
馬老師這才想起來：“差點把正事忘了，是這樣，你們作為班里的優等生，我希望你們能夠起到領頭的作用，帶領同學們好好學習……哦～灌毒雞湯嘛，明白，一定不負所托。”
少年懶洋洋的開口。
“你少貧，別再像上學期一樣干混事，你雖然成績好，但也不能總鬧事，要端正你的態度，這個年紀最容易沖動，你得把心靜下來……您說得對，我可得好好珍惜這段時間，在該沖動的年紀不留遺憾。”
夏年語調上揚，言語間盡是少年人的張揚，令木錦微微愣神。
馬老師又嘮叨了半天，木錦聽不下去了，忙打斷道：“好的馬老師，沒事我就先走了。”
老馬這才停下跑偏的話題：“哦哦，那就是說你同意了，以后我們班**木錦，副**夏年，就這么定了，你們走吧。”？
什么時候說的班干部？
木錦剛想開口拒絕，老馬仿佛提前料到，又開始喋喋不休：“木錦啊，你不僅要自己學，更要帶動所有人一起學，俗話說‘獨樂樂不如眾樂樂’你自己快樂不如和同學們一起快樂……”又是過了一段漫長的時光，下課十五分鐘己經過去，他還絲毫沒有停下的念頭。
好啰嗦！
這是木錦腦子里僅剩的念頭。
不知道又說了多久，老馬才終于停下，擺擺手放他們回去。
木錦打算扭頭就走，不經意看見了己經站著睡著的夏年。
他原本懶得管，但他又注意到了將要以“夏年睡著”為題寫出一篇小作文的老馬。
……他想都沒想首接抓住夏年的手臂，將他拽出了辦公室。
夏年被拉出去的時候整個人都是蒙的，被拖著走了幾步后腳底一滑，險些撞到木錦的肩頭。
木錦淡淡回眸：“你厲害，站著都能睡著。”
“也不能怪我呀，太催眠了。”
“己經上課了，回班吧。”
說著便繼續拉著他往班級走。
夏年看著被木錦拉住的胳膊，眼睛微微睜大，但很快就被笑意灌滿。