沉默------------------------------------------，男孩也是這樣向她保證的，他說(shuō)永遠(yuǎn)，懵懂的她信以為真。可惜物是人非，承諾過(guò)的話也可以銷聲匿跡。，校園貼吧出現(xiàn)了一群名為“瀟瀟雨聲”的cp粉，自然，還有一群刷到每個(gè)磕他們的cp粉就不厭其煩，解釋一遍“他們關(guān)系不好，除了**排名相連接外，再無(wú)交集，純屬陌生人?！钡奈ǚ?*。，學(xué)校接到上級(jí)通知，這個(gè)月有領(lǐng)導(dǎo)抽中市實(shí)驗(yàn)，將不定時(shí)來(lái)進(jìn)行參觀。校領(lǐng)導(dǎo)命令每班班主任做好要求，以防萬(wàn)一。“今天有外校老師來(lái)我們學(xué)校上課，你們注意文明用語(yǔ)，值日生也別給我偷懶了，勞動(dòng)委員記得檢查仔細(xì)點(diǎn)?！壁w雅淑站在***一頓輸出。，又想起一點(diǎn)，說(shuō)：“對(duì)了，見(jiàn)到老師要打招呼?！保骸罢O，趙老師，那我們?cè)趺磁袛嗨遣皇抢蠋煱。俊保瑢W(xué)們都紛紛扭過(guò)頭討論?！鞍察o，”趙雅淑拍了拍桌子，說(shuō)：“張亮，能不能閉嘴，明眼人都看得出來(lái)的事就你不行？上課?！薄?，下課鈴卻不合時(shí)宜的打響了。，也不著急下課。，就等著那句下課好跑。只是時(shí)間一分一分的流過(guò)，她始終沒(méi)有得逞?！皠偵险n的時(shí)候小嘴叭叭講廢話，時(shí)間過(guò)去一半了才開始上課，這會(huì)兒講不完又占課余時(shí)間，有病?！鳖櫦文媳г怪??！皠e生氣了，幫我看下這題吧，我好像抄錯(cuò)了，有些看不懂。”葉瀟把草稿本遞給她。，說(shuō)：“你應(yīng)該是抄錯(cuò)了，這里是67.99℅。不過(guò)瀟瀟，都下課了你就不想出去玩嗎?”
“想啊，但是沒(méi)聽(tīng)懂不弄明白就丟一邊的話我也會(huì)一直惦記著的?！比~瀟把書關(guān)上放好。
“行，學(xué)霸的煩惱體會(huì)不到。”顧嘉南撇了下嘴。
趙雅淑終于講完下了課。
“葉瀟，下午第一節(jié)課你去鴻源樓的‘愛(ài)心小屋’上，是節(jié)心理課，記得積極配合，你代表的是學(xué)校和班級(jí)?！?br>突然被點(diǎn)名，講小話的葉瀟猛的站起來(lái)，后知后覺(jué)點(diǎn)頭。
葉瀟下午剛聽(tīng)到廣播通知就拿上學(xué)習(xí)用品去鴻源樓了。
葉瀟看著略顯空蕩的教室，覺(jué)得有些無(wú)聊，索性翻開本子寫課后總結(jié)。
葉瀟寫完剛抬頭朝走廊看去，就見(jiàn)林蕁同其他學(xué)生一起進(jìn)了教室。
林蕁進(jìn)教室后找到葉瀟的位置徑直過(guò)去，然后坐下。
“蕁蕁，你居然也來(lái)了?！?br>“你要是來(lái)晚點(diǎn)就不會(huì)這么說(shuō)了?！绷质n輕聲埋怨了句。
“對(duì)不起嘛蕁蕁，我錯(cuò)了，原諒我好不好？”葉瀟拉著她的手笨拙的撒嬌。
林蕁被她逗笑，“瀟瀟，你太實(shí)誠(chéng)了?！?br>“哦，那下次偷懶一下？”葉瀟沖她淡淡一笑。
那次聊天后，她身邊就多了個(gè)林蕁，陪在身邊吵她，她也從一開始的不厭其煩到接受她的身影。
林蕁，謝謝你的出現(xiàn)！
葉瀟有一個(gè)小世界，僅有的鑰匙也送了出去。
“哥，坐這兒，兄弟專門給你留的位置?！比~瀟聽(tīng)見(jiàn)后面男生的邀約聲把頭俯的更低了些，不用想她也知道喊的是誰(shuí)。
上課鈴打響后，老師試過(guò)“小蜜蜂”開始說(shuō)話，“同學(xué)們好，我姓李，你們叫我李子老師就好。這節(jié)課是健康課，放松就好。
現(xiàn)在我們一共有兩個(gè)任務(wù)，老師希望同學(xué)們都隨便點(diǎn)，不用太嚴(yán)肅?！?br>“然后，每個(gè)人都要從我旁邊的箱子里抽一個(gè)球，顏色一樣的則是這節(jié)課的合作伙伴?！?br>————
“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手中都有一個(gè)球了，”老師握著雙手說(shuō)，看見(jiàn)兩個(gè)想交流的同學(xué)阻止道：“現(xiàn)在不可以透露和交換球哦，不然多沒(méi)意思。下面我說(shuō)顏色，一樣的站起來(lái)然后坐到一起?！?br>老師弄的這個(gè)其實(shí)是有運(yùn)氣保底的，可能運(yùn)氣一好，就和自己想搭檔的同伴一起了。
比如，她想和……
葉瀟垂著頭，偷偷轉(zhuǎn)了點(diǎn)頭，看向后面隨意坐著，和人聊天的男生。
“紅色”看來(lái)起來(lái)很幸運(yùn)，是一對(duì)同行的好朋友。
“**”可能有點(diǎn)倒霉，是兩個(gè)有點(diǎn)小矛盾的男生，很糟糕。
“白色”林蕁站了起來(lái)，和她一組的是剛才喊阮雨聲的那個(gè)男生，她戀戀不舍地看了眼葉瀟才過(guò)去和男生一起。
“綠色”屬于搭配值了，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生和一個(gè)看著高冷難近的男生。
“……”老師又說(shuō)了幾個(gè)顏色，已經(jīng)分的差不多了。
“藍(lán)色?！崩蠋熣f(shuō)完葉瀟拿著球站了起來(lái)，另一個(gè)同學(xué)卻遲遲沒(méi)有起來(lái)。
“聲哥，聲哥，你的不也是藍(lán)色嗎？怎么不起來(lái)，你不想和?；ㄒ唤M?”阮雨聲旁邊的男生說(shuō)。
他看了眼自己的球站起來(lái)說(shuō)了句抱歉。
老師沒(méi)在意，讓他坐過(guò)去，接著念。
“好了，組完隊(duì)我們就要進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)了，這個(gè)環(huán)節(jié)是我由你畫我猜改編的。
“大家都看過(guò)動(dòng)畫片的吧，我現(xiàn)在給每組發(fā)一張照片，你們要相對(duì)應(yīng)商量，然后上黑板把它畫出來(lái)，讓其余人猜?！?br>老師發(fā)完后按下秒表就開始自由討論了。
葉瀟盯著照片看了有一會(huì)兒，說(shuō)：“我覺(jué)得可以把這張照片簡(jiǎn)化，你覺(jué)得呢？或者你有什么建議?”
“就這樣吧，我也覺(jué)得可以。要不畫火柴人吧，簡(jiǎn)單點(diǎn)?！比钣曷曊f(shuō)。
葉瀟沒(méi)意見(jiàn)，他們很快就商量好了。
“時(shí)間到，黑板只有四塊，哪四組想先來(lái)，剩下兩組能多想一會(huì)兒。”
葉瀟和阮雨聲對(duì)視了一眼，兩人走上講臺(tái)拿起粉筆就開始畫，林蕁這組也緊隨其后。
一陣寂靜過(guò)后，四幅畫都逐漸有樣。
阮雨聲畫的認(rèn)真，葉瀟背對(duì)臺(tái)下的同學(xué)，用手不怎么明顯地捂著臉，咬住唇瓣憋了半天，最后看他給火柴人加上笑齒的時(shí)候她實(shí)在沒(méi)忍住笑出了聲。
見(jiàn)他疑惑地看向自己，葉瀟又努力收著，“那個(gè)──不好意思，你畫完了?那我給它們加點(diǎn)裝飾吧。”
葉瀟拿起粉筆給九個(gè)火柴人分別加上鈴鐺，圍巾，貝雷帽……皇冠。
她畫完又在周圍加了些草和云。
阮雨聲見(jiàn)她畫完想了想說(shuō)：“嗯……挺好的，有爭(zhēng)辯性。”
他們下去后，老師看了眼秒表，在他們畫的右下角寫上用時(shí)。
等其他幾組畫完又依次寫上用時(shí)。
李子老師：“剛剛上來(lái)的四組同學(xué)已經(jīng)將自己手里的照片用畫的形式呈現(xiàn)出來(lái)了?，F(xiàn)在是猜畫時(shí)間，接下來(lái)就讓我們期待哪一組會(huì)遙遙領(lǐng)先吧。”
“不是，阮雨聲他們組畫的是什么高級(jí)玩意啊?？床欢?，看這組吧?！币粋€(gè)男生說(shuō)。
沒(méi)多久就有同學(xué)舉手回答了“中藥算便”的畫，他們手中的照片是《米老鼠》。
“黑板上還剩三幅畫，同學(xué)們繼續(xù)，這組同學(xué)積兩分?！?br>其實(shí)最開始葉瀟和阮雨聲想過(guò)把答案猜完再答，但就目前來(lái)看，或許等他們想完，可能題目就已經(jīng)被強(qiáng)答完了。最后他們決定和其他組一樣，看出哪幅就立刻搶答。
“減去剛才 Pass掉的一幅和我們那幅，想贏的話必須把剩下的全部猜中。你可以嗎?這輪只能靠你，我不怎么了解這些。”葉瀟有些抱歉，想了想又說(shuō)：“要是猜不到也沒(méi)事?！?br>“放心吧，有我在，我們隊(duì)輸不了的?！比钣曷暷樕蠏熘俗孕?。
好熟悉，可惜像變質(zhì)的牛奶，悄悄變了味。
尤記得，那個(gè)夏天，男孩也是這樣自信的向她保證。
他說(shuō)永遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)懵懂依賴的她信以為真?？上锸侨朔牵兄Z過(guò)的話也可以銷聲匿跡。
阮雨聲在，她們贏得毫無(wú)懸念，小雨聲就是很喜歡看動(dòng)畫片。
她知道，他說(shuō)過(guò)的話都會(huì)實(shí)現(xiàn)。他不一定被偏愛(ài)了，但他就是有能力說(shuō)到做到。
只不過(guò)，阮雨聲給她的承諾作了廢，他沒(méi)有做到，甚至可能忘記了。
阮雨聲或許忘了，他也曾食言過(guò)。
“這一輪游戲勝利的是‘瀟瀟雨聲’組。下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，繪畫?！?br>李子老師把畫紙分發(fā)下去，在黑板上打好的書名號(hào)里寫了個(gè)鳥字，讓他們自由發(fā)揮。
葉瀟看著那個(gè)字，再次陷入沉思，連畫紙都是阮雨聲幫她拿完往后傳的。
看見(jiàn)鳥，葉瀟又陷入了回憶的旋渦。
她想起那年老師也讓她們畫鳥，她只畫了一只高高在上卻孤獨(dú)的鳥，而他把紙分為九格，畫了九只特別悠閑的鳥。還幫她把畫的周圍添上了花草。
他說(shuō)“小鳥就應(yīng)該飛翔在鮮花盛開的地方?！?br>可是現(xiàn)在的她就算再畫一百只這樣的鳥阮雨聲應(yīng)該也不會(huì)再讓她繁花似錦了吧。
葉瀟越想越難受，眼淚一點(diǎn)都不聽(tīng)她指揮，落了一顆出來(lái)，好在沒(méi)有人看到，她偷偷抹去，提起筆卻遲遲未動(dòng)。
“葉瀟，你剛剛怎么哭了?”阮雨聲小聲問(wèn)她。
葉瀟筆一頓，重重落在紙上污了一**，她慌忙提起筆，又否認(rèn)：“誰(shuí)哭了，看錯(cuò)了吧。你就畫好啦?都有心思看別人了?！?br>說(shuō)著她側(cè)頭去看阮雨聲的畫，和那年無(wú)異。
一模一樣的畫，這幅畫的勾勒卻更好了些。
但她怎么更喜歡那幅畫技尚且不成熟的呢？
葉瀟這次畫了三只鳥，兩只同在高空但有著一定距離，第三只離它們特別遠(yuǎn)，即將飛出它們的世界。
“怎么還和小時(shí)候一樣，鳥再多，只有鳥也很單調(diào)的，你要是不介意的話我?guī)湍愀囊幌掳??！比钣曷暱粗漠嬚f(shuō)。
葉瀟沉默片刻后開口，“你拿去吧，畫完就不用再給我看了，直接幫我交吧，謝謝?！?br>同意呢，是那片私心；不看呢，是怕控制不住自己的情緒。
葉瀟你呀，忍不住不喜歡他，也拒絕不了他。
毋庸置疑，兩個(gè)人的畫都很漂亮，再次榮獲第一。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是填表。
葉瀟拿起單子先粗略的看了一遍，然后才開始填。
畢竟還是心理課，再次回歸主題，但是她沒(méi)想到單子上的每一個(gè)問(wèn)題竟然都問(wèn)住了她。
葉瀟還有大半沒(méi)填完下課鈴就響了。
李子老師沒(méi)讓他們繼續(xù)填，把單子收上去就讓下課了。
“葉瀟同學(xué)，和阮大校草一組怎么樣??？你們這節(jié)課可是一直在咔咔亂殺，一點(diǎn)不管別人，你們是人家第二名的兩倍?！绷质n過(guò)來(lái)挽住她的臂。
“還好?！比~瀟回的簡(jiǎn)單。
“今天的第二個(gè)環(huán)節(jié)很熟悉，你有印象嗎？”
“沒(méi)有?！比~瀟回答的干脆。
后面，葉瀟沒(méi)有和林蕁一起**室，和阮雨聲跟著李子老師去了辦公室。
葉瀟拿了一個(gè)玩偶掛件，而阮雨聲選擇的是一束手工**的花。
“葉瀟，今天是我們第一次安安靜靜的坐在一起合作?！比钣曷曌咴诼飞险f(shuō)。
葉瀟不解，反問(wèn)：“第一次嗎？”上次的圖書館呢？
“不是，我的意思是現(xiàn)在?！笔悄阆群臀艺f(shuō)話的。
“哦，我回去了?！?br>阮雨聲拉住她的手腕，把花遞到她面前，“誒等一下，這個(gè)給你，我拿著也沒(méi)什么用。”
葉瀟看了眼花，語(yǔ)氣淡淡的，“我不要，你要真不想要就給黃伊澄吧。這里人太多，不想被誤會(huì)就松手?！?br>葉瀟沒(méi)等阮雨聲回答，就邁大步子進(jìn)了教室。
誰(shuí)要你的花，毫無(wú)由頭的送花，莫名其妙。
葉瀟，你那么聰明細(xì)心，怎么連我喜歡你都看不出來(lái)。
阮雨聲看著她離去的背影看了許久，嘆了口氣才走。
他終究還是要弄丟那個(gè)他追著跑了好久才追上的女孩。