第1章
班長有強迫癥,答題卡必須涂成心形
引言:這是一個關于強迫癥、高考和四十顆心的故事
先**一件事:這個故事里的一切,都是假的。
假的。虛構的。不存在的。
如果你覺得它太假了,那說明你的大腦還保持著基本的判斷能力。恭喜你,你是一個正常人。但在這個故事里,“正常人”三個字,約等于“異類”。
故事發生在高三。準確地說,發生在高考英語考場上。
故事的主角叫蘇小柔。她是我的**。她有一個很奇怪的習慣——她不能忍受任何不是心形的東西。圓形的不能忍,方形的不能忍,三角形的更不能忍。她的世界里,只有一個形狀是“對的”——心形。
你覺得我在夸張?你覺得一個高三學生不可能這樣?你覺得高考考場上不可能發生這種事?
那就對了。你越覺得不可能,這個故事就越值得你看下去。
因為這不是一個關于**的故事。這是一個關于“一個人可以把世界扭曲成什么樣”的故事。
順便說一句——我叫林北。我是這個故事里唯一一個從頭到尾都在試圖保持理智的人。雖然,在那個班里,理智是一件很奢侈的事。
——林北,于一個想起往事就頭皮發麻的晚上
第一章 事情的起因是“不圓”
高考英語那天,天氣很好。
六月的天藍得不像話,太陽掛在頭頂,把整個考場曬得像一個巨大的烤箱。我坐在考場里,汗從順著脖子往下流,但我不敢擦,因為我的手心里全是汗,一擦準考證就濕了。
監考老師是一個四十多歲的女老師,臉上沒什么表情,看起來像是閱卷閱了二十年、已經被磨平了所有情緒的那種人。她站在講臺旁邊,用那種枯燥乏味的語氣宣讀考場規則。
“考生不得攜帶任何通訊工具……不得交頭接耳……不得左顧右盼……”
這些話我已經聽過無數遍了,耳朵都快起繭子了。但有一種聲音,是我在這個考場上第一次聽到的——
哭聲。
不是那種嚎啕大哭,是那種極力壓抑但忍不住抽泣的哭聲。聲音不大,但在安靜的考場里,每一個音節都像針尖一樣扎進我的耳膜。
我抬頭,循著聲音看過去。
坐在我左前方第三排的座位上,有一個女生正在哭。她的肩膀在發抖,
先**一件事:這個故事里的一切,都是假的。
假的。虛構的。不存在的。
如果你覺得它太假了,那說明你的大腦還保持著基本的判斷能力。恭喜你,你是一個正常人。但在這個故事里,“正常人”三個字,約等于“異類”。
故事發生在高三。準確地說,發生在高考英語考場上。
故事的主角叫蘇小柔。她是我的**。她有一個很奇怪的習慣——她不能忍受任何不是心形的東西。圓形的不能忍,方形的不能忍,三角形的更不能忍。她的世界里,只有一個形狀是“對的”——心形。
你覺得我在夸張?你覺得一個高三學生不可能這樣?你覺得高考考場上不可能發生這種事?
那就對了。你越覺得不可能,這個故事就越值得你看下去。
因為這不是一個關于**的故事。這是一個關于“一個人可以把世界扭曲成什么樣”的故事。
順便說一句——我叫林北。我是這個故事里唯一一個從頭到尾都在試圖保持理智的人。雖然,在那個班里,理智是一件很奢侈的事。
——林北,于一個想起往事就頭皮發麻的晚上
第一章 事情的起因是“不圓”
高考英語那天,天氣很好。
六月的天藍得不像話,太陽掛在頭頂,把整個考場曬得像一個巨大的烤箱。我坐在考場里,汗從順著脖子往下流,但我不敢擦,因為我的手心里全是汗,一擦準考證就濕了。
監考老師是一個四十多歲的女老師,臉上沒什么表情,看起來像是閱卷閱了二十年、已經被磨平了所有情緒的那種人。她站在講臺旁邊,用那種枯燥乏味的語氣宣讀考場規則。
“考生不得攜帶任何通訊工具……不得交頭接耳……不得左顧右盼……”
這些話我已經聽過無數遍了,耳朵都快起繭子了。但有一種聲音,是我在這個考場上第一次聽到的——
哭聲。
不是那種嚎啕大哭,是那種極力壓抑但忍不住抽泣的哭聲。聲音不大,但在安靜的考場里,每一個音節都像針尖一樣扎進我的耳膜。
我抬頭,循著聲音看過去。
坐在我左前方第三排的座位上,有一個女生正在哭。她的肩膀在發抖,