筆沉穩，素材獨家，語文老師私下看過我的草稿，直言穩拿高分；理綜選擇題我反復核對三遍，沒有一處失誤，化學有機推斷、物理電磁大題全都完整解出，步驟毫無疏漏。考前我自己保守估分，最低也有七百一十七分，可最終成績出來，偏偏只有七百一十二，硬生生少了五分，剛好比蘇清晏低三分。
***，班主任還在大肆夸贊蘇清晏，語氣滿是欣賞：“蘇清晏同學是我們學校近幾年難得一遇的天賦型學生，理解力超群，思維敏捷，不用死記硬背，就能把知識點吃透，大家都要好好向她學習這種悟性。” 話鋒驟然一轉，他看向我，語氣沉了下來，帶著恨鐵不成鋼的無奈：“有些同學，態度端正，足夠努力，每天最早來最晚走，刷題比誰都多，可成績始終卡在第二，跨不過這三分的坎。學習不光靠死熬硬拼，還要講究天賦和方法，鉆牛角尖、死讀書，再努力也很難突破上限。”
那句 “有些同學”，像一把鈍刀，一下下割著我的自尊。全班同學的目光齊刷刷落在我身上，有同情，有惋惜，有看熱鬧的戲謔，還有毫不掩飾的嘲諷和幸災樂禍。細碎的議論聲低低響起，飄進我的耳朵里，每一句都像**。
“沈硯真的太可惜了，每次就差三分，怎么都追不上。” “感覺兩人實力差不多，就是蘇清晏運氣太好了。” “哪是運氣，明明是天賦碾壓，努力在天賦面前根本不值一提。” “你們不覺得詭異嗎？三年大考小考，每次都剛好差三分，跟設定好的一樣。” “蘇清晏這次物理大題步驟跳了好多，換別人肯定扣分，老師直接給滿分，待遇都不一樣。” “萬年老二這個標簽，沈硯怕是撕不掉了。”
在老師眼里，我是只會死讀書、沒有靈氣的笨學生；在同學眼里，我是永遠追不上天才的悲情陪襯；在所有人的固有印象里，蘇清晏天生該站云端，我天生只能站在她身后半步的位置，永遠差三分，永遠抬不起頭。
就在我心緒翻涌、滿心憋屈的時候，蘇清晏慢慢側過臉，聲音溫柔得像江南煙雨，軟糯輕柔，刻意放低音量，只讓我一個人聽見。
“沈硯，別太難過了，你這次已經發揮