林思源（以此名代替了林雨微）弄清原主的家里情況后，覺得原主一家很是貧苦。

同時(shí)，她去了那個(gè)大伯家一次，見堂兄林俊臣所讀之書竟然是“西書五經(jīng)”！

這個(gè)朝代叫大奉王朝。

但林思源搜索枯腸，好像這個(gè)朝代，在以往的歷史上沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。

并且，那林千山與其子林俊臣所讀的詩(shī)詞曲賦，好像沒(méi)有唐詩(shī)宋詞元曲之類的。

林思源覺得是時(shí)空錯(cuò)了位，導(dǎo)致諸多傳承遺失。

因?yàn)椋膰?guó)歷史沒(méi)有一個(gè)大奉一統(tǒng)的王朝。

這個(gè)朝代應(yīng)該是隋朝后宋朝前的王朝大奉王朝盛行科舉，重文輕武！

萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高！

林思源得到這些信息之后，回到家中，便與母親嚷著要讀書。

她也知道，她一家被奶奶老林氏瞧不起，也被大伯一家嫌棄。

她己九歲，去大伯家玩，自然看出他們一家人包括奶奶，都不待見她。

因此，她想改變她們二房的命運(yùn)。

而唯一能改變命運(yùn)便是讀書，參加科舉。

然而，參加科舉，談何容易！

古往今來(lái)，無(wú)論何朝何代，讀書的成本是十分昂貴的。

就拿當(dāng)今，把一個(gè)孩子，從***培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)，少則需要大幾十萬(wàn)。

這還只是學(xué)費(fèi)，還有平時(shí)吃穿喝拉撒等等，這些費(fèi)用沒(méi)算進(jìn)去。

而古代，若要讀書，比現(xiàn)在更昂貴！

這就是過(guò)去的人，文盲眾多的原因。

之所以讀書，要如此昂貴的學(xué)費(fèi)，這是因?yàn)榻y(tǒng)治者要實(shí)行****的手段。

人們識(shí)字越少，越聽話！

有人說(shuō)，沒(méi)文化的**可怕！

但有文化的**更可怕。

而安樂(lè)村二房的林思源，自從提出要讀書之后，可把蕭氏及她的大女兒，二女兒與三女兒愁壞了。

他們知道，受盡奶奶與大伯一家的白眼與嫌棄，不就是他家有兩個(gè)讀書的么？

因此，她們的“弟弟”林思源想讀書，她們是支持的，只是心有余而力不足。

因此，王嬸來(lái)做媒時(shí)，林雨寧愿意嫁，但前提是要男方盡力幫助她的“弟弟”讀書。

只是，這個(gè)條件，一般的男方是不愿意娶她的。

其實(shí)林雨寧現(xiàn)在不想嫁！

她要幫母親做農(nóng)活，感輕母親負(fù)擔(dān)，同時(shí)想盡一切辦法掙錢供弟弟讀書，而二妹林雨歡也是如此想的！

至于三妹林雨汐，雖然不懂得他們那么多，但也盡力幫母親及大姐二姐做農(nóng)活。

好在這個(gè)大奉王朝，只要你有錢，男女皆可讀書，女子也可做官。

“吃中飯了！

思源！”

蕭氏喊正在地上寫寫畫畫的林思源。

林思源應(yīng)了一聲，便放下手中的樹枝條，走進(jìn)堂屋中。

林萬(wàn)水己被蕭氏拉到上席位坐著了。

一張破舊的八仙桌，西條斑駁長(zhǎng)凳。

桌凳皆是搖搖晃晃的，有些年月。

桌上一瓦盆中，裝了幾個(gè)紅薯粑粑，每人面前盛了一碗稀米粥！

不過(guò)，這稀米粥如清水一樣，看不到幾顆米粒。

有兩碗青菜，不過(guò)是沒(méi)有油水的！

外加幾碟野菜。

林思源己穿越來(lái)好幾天了，每餐的伙食大同小異。

他每次吃飯時(shí)，皆是愁眉苦臉，吃得想吐。

前幾日，也許他大病初愈，蕭氏每餐煮一個(gè)荷包蛋給他吃。

而今，身體復(fù)原，這種待遇自然取消。

林思源前世為國(guó)學(xué)博導(dǎo)，何曾吃過(guò)這種東西。

她想“憶苦思甜”而努力吃下去，只可惜，盡管她怎么努力，每次只能吃下一點(diǎn)點(diǎn)，想多吃一點(diǎn)，實(shí)在吃不下去。

蕭氏見狀，說(shuō)道：“思源，你要多吃一點(diǎn)，不然，你大病剛好，對(duì)身體不好！”

“娘！

我吃不下！”

林思源回答。

“他吃不下算了！”

林萬(wàn)水微笑道。

一家人今日終于聽到林萬(wàn)水說(shuō)出一句正常的話，皆大吃一驚。

“林郎，你清醒了？”

蕭氏低泣道。

“嗯！

有時(shí)清醒！

有時(shí)便什么都不知道！

思源你好奇怪，從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書，卻能寫好多字，你是從哪里學(xué)來(lái)的？”

林萬(wàn)水問(wèn)。

“父親，你……你不糊涂了！

你曉得我在寫字？”

林思源吃驚。

林思源未穿越來(lái)此之前，二房林家識(shí)字的是林萬(wàn)水與蕭春燕。

但由于生活所迫，母親蕭春燕沒(méi)時(shí)間教她，而林萬(wàn)水又神志時(shí)清時(shí)醒。

林思源剛才在院中寫字，被清醒的林萬(wàn)水看到了，十分震驚：這孩子怎么會(huì)寫字，并且筆力雄建！

這是怎么回事？

因此，林萬(wàn)水才問(wèn)林思源。

“我……我……在村西頭，那個(gè)私塾老師在里面教，我在外面邊聽邊看邊用棍子在地上寫，因此學(xué)到了些字！”

林思源解釋。

林萬(wàn)水知道林思源在說(shuō)謊，他的兒子去過(guò)村西頭，在窗外聽課不假，但聽過(guò)幾天課，便能寫這么多字。

并且，這些字不是單字，而是成篇的詩(shī)。

林萬(wàn)水只記得林思源在地上寫的一首七律：誰(shuí)說(shuō)柔肩不勝剛，女兒豪氣貫穹蒼。

木蘭代父馳沙場(chǎng)，紅玉擂鼓振戎行。

班超續(xù)史垂千古，謝道韞詩(shī)傳西方。

休道須眉多俊杰，裙衩同樣譜華章。

林萬(wàn)水終究考了八次童生的，自然知道些歷史人物，雖說(shuō)不知道這首詩(shī)是何人所作。

但詩(shī)中，木蘭、班超等這幾個(gè)人名，他是知道的。

因此，他見“兒子”林思源從未進(jìn)學(xué)，不但能寫字，而且還能寫出如此借古言志的詩(shī)，這朦朧中一激動(dòng)，竟然腦子清醒了不少。

“林郎，你是說(shuō)我們的思源能寫字作詩(shī)？”

蕭氏開心中震驚。

如果是真的話，這更加堅(jiān)定了她咬牙要送林思源讀書。

家無(wú)讀書女，富貴從何來(lái)！

“是的！

只是唉！

我是這個(gè)樣子，她這樣一棵好苗，生錯(cuò)了人家，只怕要耽誤他了？”

林萬(wàn)水極為自責(zé)。

“不！

既然林郎認(rèn)定她是棵好苗，我們咬牙也要送她讀書！

我們苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系！”

蕭氏堅(jiān)定無(wú)比的道。

“唉！

我們拿什么送她讀書……要是我……”林萬(wàn)水聲音哽咽。

“父親，母親！

你們就別為我讀書的事操心了，我自己會(huì)想辦法掙錢讀書的！

只是，你們帶我去城里的書店看看！”

林思源道。

“你去城里干什么？

來(lái)回三西十里路！

你……”林萬(wàn)水說(shuō)到這里，腦袋嗡嗡作響，一下變成了癡呆模樣。

蕭氏與女兒們見怪不怪，林萬(wàn)水這個(gè)樣子，時(shí)好時(shí)壞十年了。

當(dāng)年其父親林知恩失手打壞兒子的腦袋，林知恩他自己從此也憂郁成疾，不久后便身亡。

臨死時(shí)，他拉著老伴老林氏的手道：“今后對(duì)二房要重點(diǎn)照顧，從二房中選一位子女讀書，要全力支持。”

老林氏當(dāng)時(shí)連連點(diǎn)頭！

可是，林老爺走后，她不但不照顧二房，反而分家時(shí)，二房的林萬(wàn)水連本份卻沒(méi)得到。