秋十一歲的某一天，他如往常一樣坐在沙發(fā)上看書(shū)。

他最近在看一本講述精靈語(yǔ)的書(shū)，里面還講述了精靈的生活習(xí)性和魔法界的相關(guān)歷史，有許多他所不了解的事物，新鮮的知識(shí)讓他心情愉快。

但今天，他難得沒(méi)把注意力集中在這本感興趣的書(shū)上。

當(dāng)視線第不知道多少次掃過(guò)夏日停止使用的壁爐后，他終于翻過(guò)了一頁(yè)書(shū)，但隨之又翻了回去，并且接受了從早上起就沒(méi)有看進(jìn)去一頁(yè)書(shū)的事實(shí)。

他在等待。

前些日子，他正式結(jié)束了家庭教師的學(xué)前內(nèi)容。

這意味著再過(guò)兩個(gè)月，他將正式入學(xué)魔法學(xué)院，成為一名巫師。

而在此之前，秋要選擇未來(lái)就讀的魔法學(xué)院。

當(dāng)然，他對(duì)此早有打算。

終于看見(jiàn)壁爐不正常地“嗶咔”了一聲，秋將視線轉(zhuǎn)移回了書(shū)本上。

當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)了手杖輕輕敲擊到地面的聲音后，秋放下了書(shū)。

“父親，午安。”

來(lái)人正是秋的父親，厄蘭·依安。

工作原因，這個(gè)男人平日里并不會(huì)穿著巫師長(zhǎng)袍。

就像今天，他穿著麻瓜世界常見(jiàn)的馬甲西裝，但嚴(yán)厲沉穩(wěn)的氣質(zhì)從不會(huì)讓他因此動(dòng)搖一家之主的地位。

在進(jìn)行了日常的父子間問(wèn)候后，依安先生切入了正題——秋一首在等待的這一刻。

“我想，你己經(jīng)有想法了，對(duì)未來(lái)學(xué)校的選擇。”

盡管面對(duì)才十一歲的孩子，厄蘭·依安先生在對(duì)話中依然會(huì)表現(xiàn)出尊重且平等的態(tài)度。

或許也正因如此，秋在同齡人里總是更加內(nèi)向成熟。

“當(dāng)然，父親。”

秋將早就放在桌子上的羊皮紙遞給了依安先生。

這是一個(gè)懸念，他讓羊皮紙一首存在父親的視線死角里，沒(méi)有提前發(fā)現(xiàn)它。

不然，依安先生從一開(kāi)始就會(huì)知道，秋的選擇是——“唔——霍格沃茨。

我和***的**，我們就是在那里認(rèn)識(shí)的。

但我和***還以為你會(huì)選擇德姆斯特朗，盡管那那所學(xué)校不在英格蘭，但他們對(duì)魔法有強(qiáng)大的包容性，霍格沃茨在這方面總是顯得小題大作了。”

厄蘭先生沒(méi)有明言，但兩人都知道他指的是黑魔法。

“我明白，父親。

但是霍格沃茨有足夠的歷史底蘊(yùn)，這讓他的圖書(shū)館十分豐厚，足以讓我能得到想要的。

而且他們的課程廣泛，能讓我得到更好地拓寬。”

秋給出了合理的解釋。

但最重要的一點(diǎn)，他認(rèn)為某個(gè)討厭的人會(huì)大概率會(huì)選擇德姆斯特朗。

而他不想，不會(huì)，不可能，絕對(duì)拒絕與那個(gè)人同校。

當(dāng)然，秋不會(huì)說(shuō)出來(lái)，這會(huì)讓他顯得很幼稚。

盡管這點(diǎn)心思對(duì)于一個(gè)十一歲的男孩來(lái)說(shuō)足夠令人理解。

“我和***會(huì)支持你的選擇，***也會(huì)高興你做出了希望的選擇。

開(kāi)學(xué)愉快，秋。”

依安先生沒(méi)有停留很久，便從壁爐再次使用飛路粉離開(kāi)了宅邸。

秋坐回了沙發(fā)，再次捧起書(shū)，但他今天再也無(wú)法專(zhuān)心看書(shū)了。

他也沒(méi)有再偽裝出對(duì)這本書(shū)的興趣大于新入學(xué)的興趣的必要了。

所以秋遵從本意，拿起了來(lái)自霍格沃茨的羊皮紙信封，第不知道多少次閱讀起了上面的內(nèi)容。

身后傳來(lái)熟悉的腳步聲，秋合上了羊皮紙。

“杰森。”

秋喊出了來(lái)人的名字。

杰森是依安家的管家，依安夫婦一首將他留在宅邸照顧秋的生活起居。

這位年輕優(yōu)雅的管家總會(huì)在每天下午的同一個(gè)時(shí)間準(zhǔn)備好下午茶點(diǎn)心。

“少爺。”

“明天我們?cè)撊?duì)角巷。”

“好的。”

身著執(zhí)事裝扮的男子永遠(yuǎn)預(yù)備著迎接各種事情的到來(lái)。

比如他即將要打電話取消對(duì)于一些新入學(xué)物品的預(yù)約和配送，因?yàn)樗男≈魅孙@然更希望親身體會(huì)購(gòu)物的樂(lè)趣。