鬧鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響起，燚兒揉揉惺忪的睡眼，今天周末可以不用上班，打了個(gè)響指大喊一聲“Yes！”

燚兒，這位兢兢業(yè)業(yè)的小學(xué)教師，在忙碌的教學(xué)工作之余，總是會(huì)抽出一些時(shí)間來專注于她熱愛的寫作事業(yè)。

盡管至今尚未取得令人矚目的巨大成就，但她內(nèi)心卻充滿了知足和快樂。

就在昨天晚上，臨睡前的她依然還在苦苦回憶著這篇以自己真實(shí)故事改編的小說從何落筆。

那些受傷的回憶碎片如同亂麻一般，故事的開頭還沒能寫出就潸然淚下。

然而，神奇的事情發(fā)生了——當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗簾灑進(jìn)房間時(shí)，燚兒睜開惺忪的睡眼，昨晚令她煩惱不己的問題竟然一下子煙消云散了！

仿佛那些思緒隨著夜晚的流逝被悄然抹去，只留下一片空白。

也許，這便是所謂“健忘”帶來的奇妙好處吧？

它宛如一把無形的鑰匙，能夠打開那扇緊鎖的心門，將所有的憂慮與困擾統(tǒng)統(tǒng)釋放出去。

于是，燚兒帶著輕松愉悅的心情開始了新的一天，繼續(xù)享受著屬于她那可愛而又自在的單身生活。

燚兒過著一種與眾不同的單身生活。

她似乎對(duì)逛街購物毫無興趣，那些琳瑯滿目的商品并不能吸引她邁出家門；美容護(hù)理之類的活動(dòng)也與她無緣，她寧愿素面朝天，展現(xiàn)最真實(shí)的自己。

她身處一個(gè)陌生的城市，環(huán)境里除了同事就是孩子，所以閨蜜聚會(huì)這類那更是少之又少，因?yàn)樗硎塥?dú)自一人的寧靜時(shí)光。

大多數(shù)時(shí)候，燚兒都喜歡宅在家中。

有時(shí)候，她會(huì)靜靜地坐在窗前，眼神放空，任由思緒飄蕩，進(jìn)入一個(gè)只屬于自己的世界里發(fā)呆冥想；有時(shí)則會(huì)慵懶地躺在沙發(fā)上，像一只溫順的貓咪一樣舒展身體，盡情地躺平放松身心。

當(dāng)然，還有一項(xiàng)讓她無比愉悅的事情——品嘗各種美食。

無論是精致的甜點(diǎn)還是熱氣騰騰的火鍋，只要能滿足味蕾的需求，都會(huì)成為她的心頭好。

然而，對(duì)于創(chuàng)作小說這件事來說，靈感仿佛總是在夜晚才悄然降臨。

白天的時(shí)候，無論燚兒怎樣苦思冥想，腦海中始終無法涌現(xiàn)出令人驚艷的創(chuàng)意和情節(jié)。

或許是白日的喧囂和繁忙擾亂了她的思維，又或者是只有當(dāng)夜幕籠罩大地，萬籟俱寂之時(shí)，她內(nèi)心深處的故事才能慢慢浮現(xiàn)出來。

因此，白天對(duì)于燚兒而言并非創(chuàng)作的黃金時(shí)段，而是用來享受當(dāng)下的生活。

不知不覺天漸漸暗下來，燚兒還是穿著那件紗裙坐到窗下的書桌上，拿出本子，寫下初中三年。

是的，想從初中的經(jīng)歷寫起。

一個(gè)不知道小學(xué)畢業(yè)**成績的孩子，又是因?yàn)槟懶幔?br>
是因?yàn)樘颖芎秃ε掳桑?br>
父母心疼瘦小的燚兒，不忍心她每天騎著自行車去當(dāng)時(shí)最差的初中就讀，因?yàn)槟撬鶎W(xué)校在半山腰上，路程遠(yuǎn)又要每天“蹬上”高坡才能到，學(xué)校差也是全市出了名的，于是花錢在距離家比較近初中入了校，在我的記憶中，即使那個(gè)學(xué)校比較近，也要穿過10個(gè)胡同彎彎繞繞才能到家。

最可怕的是每個(gè)****的夜晚，不是因?yàn)槔洌乙驗(yàn)楹餂]有燈，每天放學(xué)天黑的可怕，附近都是磚瓦房，很多人家門前還種著樹，每到黑天走夜路回家，那都是一種煎熬。

為什么會(huì)用到煎熬？

80后的孩子上學(xué)時(shí)候父母都是不接送的，而在學(xué)校，那時(shí)候流行聽鬼故事，燚兒是不聽的，可是班級(jí)同學(xué)用隨身聽聽完后還在課間講那恐怖的故事內(nèi)容，每每走夜路，都不能胡思亂想，因?yàn)樗季w會(huì)在環(huán)境的影響下不自覺地想到白天在學(xué)校課間聽到的鬼故事，那時(shí)候還瘦小的我會(huì)強(qiáng)制大腦去反復(fù)強(qiáng)調(diào)“都是假的，都是假的”，還會(huì)背著沉重的書包拍打后背使勁向家的方向跑。

如果好奇為什么拍打自己的后背？

因?yàn)榕拇虻臅r(shí)候會(huì)感覺后面什么都沒有，可是總會(huì)走著走著，跑著跑著，突然從某個(gè)胡同竄出來一只貓，亦或樹上有點(diǎn)響動(dòng)，那時(shí)候真的嚇出一身冷汗。

不管怎么跑都不敢看腳下，更不敢回頭看。

我的初中時(shí)期，回想起來，好像可以記住的事情也寥寥無幾，美好的回憶，或許便是那場青澀而又純真的暗戀了。

那時(shí)的他，高高大大的身影仿佛自帶光芒，無論走到哪里都能吸引眾多目光。

特別有一次偶然得知，98年發(fā)洪水，初一的他居然在洪水中救過一個(gè)同學(xué)，除了喜歡還有崇拜。

然而，與他相比之下，我卻顯得如此平凡無奇，甚至有些自卑怯懦。

每當(dāng)看到他在操場上盡情奔跑的身姿，聽到他在課堂上自信滿滿地回答問題時(shí)，我的心中都會(huì)涌起一股復(fù)雜的情緒——既為他的優(yōu)秀感到欣喜，又因自己的不夠出色而暗自神傷。

盡管內(nèi)心深處對(duì)他有著深深的喜歡，但那份情感始終被我小心翼翼**匿起來，不敢輕易表露分毫。

于是乎，這份暗戀便成為了我心底一個(gè)甜蜜而又略帶苦澀的秘密。

燚兒把思緒拉回現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)那三年的時(shí)光悄然而去，而大腦中關(guān)于初中的回憶也悄然離去。

大腦好像***了一個(gè)內(nèi)存極其有限的磁盤，到了存儲(chǔ)就開始自動(dòng)剔除。

“為什么我無從下筆啊？”

燚兒雙手托著她那白皙細(xì)膩又泛著少女**光澤微圓的臉頰，大大的眼睛低垂地看著筆記本上那初中三年的字樣，彎彎的眉毛不自覺地皺著……