第2章 我叫蘇曉雯
和兄弟同一個(gè)高中學(xué)習(xí)？
來(lái)到班上，三個(gè)人默契的選了最后一排并坐著，在這種好學(xué)校，位置是不影響成績(jī)的。
教室里配備有空調(diào)，畢竟條件也是全市前3的。
學(xué)校有知名度，升學(xué)率，就有更多**的支持，也會(huì)有大佬捐獻(xiàn)。
不一會(huì)，就有稀稀拉拉的人進(jìn)來(lái)，他們都是新生，看看班牌進(jìn)來(lái)的。
待到班上只剩幾個(gè)空位時(shí)，來(lái)了一個(gè)看起來(lái)西十多歲的大叔，剛進(jìn)來(lái)就有同學(xué)小聲跟周?chē)哪吧苏f(shuō)：“什么味啊，好難聞。”
“我是你們的班主任，我叫王軍，你們可以叫我王老師，老班也行。
我主教數(shù)學(xué)，但是不代表你們別的課就可以不好好學(xué)。
能來(lái)到我們學(xué)校都是精英，不要辜負(fù)自己。
好了，接下來(lái)，你們來(lái)自我介紹一下吧，可以有特色，讓同學(xué)們更快認(rèn)識(shí)你。”
“大家好，我叫……”過(guò)了一會(huì)，輪到了曾懸陽(yáng)，原本的笑臉像抽筋一般，肌肉瞬間萎縮。
踉踉蹌蹌的走向講臺(tái)，“呃，呃，哼哼，你們這些新同學(xué)我很滿(mǎn)意，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都是人才啊。
特長(zhǎng)這么豐富，我就給大家跳一段舞開(kāi)心開(kāi)心。”
“他要干什么，還沒(méi)說(shuō)自己名字呢！”
“這個(gè)男生會(huì)跳舞嗎？”
曾懸陽(yáng)默默的轉(zhuǎn)身，半蹲著跳一些奇怪的舞。
臺(tái)下頓時(shí)沸騰了，“六百六十六，還有小黑子。”
“是鴿鴿嗎？”
郭錦晟和張向洋心里一陣鄙視，這家伙就只剩這點(diǎn)技巧了。
到了郭錦晟，他不想太招笑，就很快下來(lái)了。
只剩幾個(gè)人了，點(diǎn)到了張向洋。
“哈哈，到我了，看我怎么秒殺你倆。”
張向洋背對(duì)著西根中指，上了臺(tái)。
張向洋秀了一波自己寫(xiě)的詩(shī)歌，加上長(zhǎng)的也很陽(yáng)光，顯得格外引人注目。
“《何須漫眷長(zhǎng)夢(mèng)夜》此幻之景，歸常難見(jiàn)，徙倚筑殿。
夢(mèng)環(huán)繞牽，籠空霧彌，過(guò)時(shí)彼念牽。
月見(jiàn)，草茂林盛，綠水輕漣。
嘗思念與何他，今悟眷此心靈。
曾遇，漫漫光縷浸長(zhǎng)夜；曾知，落水芙蕖空映月；曾離，眷戀氣運(yùn)伴流年。
僅此引喻，又與何人信哉？”
樹(shù)葉沙沙作響，悠長(zhǎng)的誦語(yǔ)輕輕傳遍教室，教室頓然安靜下來(lái)。
都在思維深處進(jìn)入到那樹(shù)榮草盛的岸邊，幽幽涼的溪水流過(guò)，帶來(lái)拂面的微風(fēng)。
在老班講規(guī)定的時(shí)候，門(mén)被推開(kāi)，“報(bào)告。”
老班放人進(jìn)來(lái)了，“第一天就遲到，以后注意點(diǎn)！”
這個(gè)女孩子有一張鵝蛋臉，睫毛又長(zhǎng)又翹，濃眉大眼，精靈般的臉頰找不到一絲瑕疵。
額頭上點(diǎn)滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，一襲長(zhǎng)發(fā)披肩，烏黑順滑，縷縷分明。
穿著一件白色的連衣裙，一首連到腳踝，腳上穿著一雙淡粉的帆布鞋。
她在得到允許后，看了看教室，找到了最后一個(gè)座位，正好在張向洋旁邊。
“你好，我叫曾懸陽(yáng)，這是我好兄弟郭錦晟，你旁邊這個(gè)是張向洋。”
她面無(wú)表情靜靜的聽(tīng)著，眼神不敢和他們對(duì)視。
“第西列最后一個(gè)同學(xué)，去外面站著去，剛開(kāi)學(xué)就嘰嘰喳喳的。”
她忍不住笑了，一笑嫣然，問(wèn)張向洋：“你這個(gè)朋友好逗啊，對(duì)了，我叫蘇曉雯，以后就是同班同學(xué)了。”
“他就是這樣的”，張向洋道，“同學(xué)你好，剛剛你沒(méi)有看到我的自我介紹，我叫張向洋，喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。”
她好奇的問(wèn)到：“詩(shī)歌嗎，你好厲害啊。”
向洋不語(yǔ)，只是一味拿出稿賦。
“《寄遠(yuǎn)方思念的人》？
給我看看，這一篇會(huì)不會(huì)很有意思。”
蘇曉雯問(wèn)道。
“霞光異彩，遙望南雁齊天，孤鴉獨(dú)飛。
但時(shí)皓月當(dāng)空，暮至群山，遙寄故人。
步于林間，皎潔之月色順隙而下，獨(dú)步伴蟲(chóng)鳴。
嘗逢此景，總念過(guò)往兮兮；同望明月，幾許繁星相隨。
卻風(fēng)蕭蕭，潭水既己空明，幾經(jīng)徘徊，紆行此地。
心念常恒，唯汝永思難忘，如線(xiàn)牽而似夢(mèng)引。
愿此哉，汝與吾，常伴余昔。”
“很有意境啊，這是你新寫(xiě)的？
可以教教我嗎，等我學(xué)會(huì)了可以拿出去和姐妹們炫耀啦。”
明媚的笑臉在那個(gè)女孩臉上暈開(kāi)，眼神中流露出期待和一絲絲渴望。
張向洋疑惑的問(wèn)：“學(xué)這個(gè)沒(méi)有什么用，還會(huì)浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
還有就是，這是我初二寫(xiě)的，最近很忙沒(méi)寫(xiě)。”
教室里配備有空調(diào)，畢竟條件也是全市前3的。
學(xué)校有知名度，升學(xué)率，就有更多**的支持，也會(huì)有大佬捐獻(xiàn)。
不一會(huì)，就有稀稀拉拉的人進(jìn)來(lái)，他們都是新生，看看班牌進(jìn)來(lái)的。
待到班上只剩幾個(gè)空位時(shí)，來(lái)了一個(gè)看起來(lái)西十多歲的大叔，剛進(jìn)來(lái)就有同學(xué)小聲跟周?chē)哪吧苏f(shuō)：“什么味啊，好難聞。”
“我是你們的班主任，我叫王軍，你們可以叫我王老師，老班也行。
我主教數(shù)學(xué)，但是不代表你們別的課就可以不好好學(xué)。
能來(lái)到我們學(xué)校都是精英，不要辜負(fù)自己。
好了，接下來(lái)，你們來(lái)自我介紹一下吧，可以有特色，讓同學(xué)們更快認(rèn)識(shí)你。”
“大家好，我叫……”過(guò)了一會(huì)，輪到了曾懸陽(yáng)，原本的笑臉像抽筋一般，肌肉瞬間萎縮。
踉踉蹌蹌的走向講臺(tái)，“呃，呃，哼哼，你們這些新同學(xué)我很滿(mǎn)意，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都是人才啊。
特長(zhǎng)這么豐富，我就給大家跳一段舞開(kāi)心開(kāi)心。”
“他要干什么，還沒(méi)說(shuō)自己名字呢！”
“這個(gè)男生會(huì)跳舞嗎？”
曾懸陽(yáng)默默的轉(zhuǎn)身，半蹲著跳一些奇怪的舞。
臺(tái)下頓時(shí)沸騰了，“六百六十六，還有小黑子。”
“是鴿鴿嗎？”
郭錦晟和張向洋心里一陣鄙視，這家伙就只剩這點(diǎn)技巧了。
到了郭錦晟，他不想太招笑，就很快下來(lái)了。
只剩幾個(gè)人了，點(diǎn)到了張向洋。
“哈哈，到我了，看我怎么秒殺你倆。”
張向洋背對(duì)著西根中指，上了臺(tái)。
張向洋秀了一波自己寫(xiě)的詩(shī)歌，加上長(zhǎng)的也很陽(yáng)光，顯得格外引人注目。
“《何須漫眷長(zhǎng)夢(mèng)夜》此幻之景，歸常難見(jiàn)，徙倚筑殿。
夢(mèng)環(huán)繞牽，籠空霧彌，過(guò)時(shí)彼念牽。
月見(jiàn)，草茂林盛，綠水輕漣。
嘗思念與何他，今悟眷此心靈。
曾遇，漫漫光縷浸長(zhǎng)夜；曾知，落水芙蕖空映月；曾離，眷戀氣運(yùn)伴流年。
僅此引喻，又與何人信哉？”
樹(shù)葉沙沙作響，悠長(zhǎng)的誦語(yǔ)輕輕傳遍教室，教室頓然安靜下來(lái)。
都在思維深處進(jìn)入到那樹(shù)榮草盛的岸邊，幽幽涼的溪水流過(guò)，帶來(lái)拂面的微風(fēng)。
在老班講規(guī)定的時(shí)候，門(mén)被推開(kāi)，“報(bào)告。”
老班放人進(jìn)來(lái)了，“第一天就遲到，以后注意點(diǎn)！”
這個(gè)女孩子有一張鵝蛋臉，睫毛又長(zhǎng)又翹，濃眉大眼，精靈般的臉頰找不到一絲瑕疵。
額頭上點(diǎn)滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，一襲長(zhǎng)發(fā)披肩，烏黑順滑，縷縷分明。
穿著一件白色的連衣裙，一首連到腳踝，腳上穿著一雙淡粉的帆布鞋。
她在得到允許后，看了看教室，找到了最后一個(gè)座位，正好在張向洋旁邊。
“你好，我叫曾懸陽(yáng)，這是我好兄弟郭錦晟，你旁邊這個(gè)是張向洋。”
她面無(wú)表情靜靜的聽(tīng)著，眼神不敢和他們對(duì)視。
“第西列最后一個(gè)同學(xué)，去外面站著去，剛開(kāi)學(xué)就嘰嘰喳喳的。”
她忍不住笑了，一笑嫣然，問(wèn)張向洋：“你這個(gè)朋友好逗啊，對(duì)了，我叫蘇曉雯，以后就是同班同學(xué)了。”
“他就是這樣的”，張向洋道，“同學(xué)你好，剛剛你沒(méi)有看到我的自我介紹，我叫張向洋，喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。”
她好奇的問(wèn)到：“詩(shī)歌嗎，你好厲害啊。”
向洋不語(yǔ)，只是一味拿出稿賦。
“《寄遠(yuǎn)方思念的人》？
給我看看，這一篇會(huì)不會(huì)很有意思。”
蘇曉雯問(wèn)道。
“霞光異彩，遙望南雁齊天，孤鴉獨(dú)飛。
但時(shí)皓月當(dāng)空，暮至群山，遙寄故人。
步于林間，皎潔之月色順隙而下，獨(dú)步伴蟲(chóng)鳴。
嘗逢此景，總念過(guò)往兮兮；同望明月，幾許繁星相隨。
卻風(fēng)蕭蕭，潭水既己空明，幾經(jīng)徘徊，紆行此地。
心念常恒，唯汝永思難忘，如線(xiàn)牽而似夢(mèng)引。
愿此哉，汝與吾，常伴余昔。”
“很有意境啊，這是你新寫(xiě)的？
可以教教我嗎，等我學(xué)會(huì)了可以拿出去和姐妹們炫耀啦。”
明媚的笑臉在那個(gè)女孩臉上暈開(kāi)，眼神中流露出期待和一絲絲渴望。
張向洋疑惑的問(wèn)：“學(xué)這個(gè)沒(méi)有什么用，還會(huì)浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
還有就是，這是我初二寫(xiě)的，最近很忙沒(méi)寫(xiě)。”