第三節(jié)課的預(yù)備鈴剛響過(guò)，教室后門(mén)被輕輕推開(kāi)，班主任張老師牽著一個(gè)女生的手走了進(jìn)來(lái)，原本還在低聲交談的同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)，幾十道目光齊刷刷地投向門(mén)口，連趴在桌上補(bǔ)覺(jué)的男生都猛地抬起了頭。

張老師的手輕輕搭在女生的肩膀上，臉上帶著平日里少見(jiàn)的、小心翼翼的溫和。

她先示意大家安靜，然**了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，先停一下手里的事，給大家介紹一位新同學(xué)。”

說(shuō)著，她側(cè)過(guò)身，讓身邊的女生站到前面，“這是白一一，從今天起正式加入我們班，以后大家就是同學(xué)了，要多幫幫她。”

話音頓了頓，張老師的聲音放得更柔了些：“一一小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，聽(tīng)力和語(yǔ)言能力受到了一些影響，沒(méi)辦法像我們一樣正常聽(tīng)和說(shuō)，所以平時(shí)交流可能需要麻煩大家多些耐心，比如寫(xiě)在紙上，或者用簡(jiǎn)單的手勢(shì)。”

“聾啞人啊……怪不得看著安安靜靜的。”

“好可憐啊……”細(xì)碎的議論聲像蚊子叫一樣在教室里傳開(kāi)，有人好奇地探著身子打量，有人露出同情的神色，還有幾個(gè)坐在后排的男生悄悄紅了耳根——白一一實(shí)在太干凈了，洗得有些發(fā)白的藍(lán)白校服穿在她身上，顯得格外合身；烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)利落的高馬尾，發(fā)梢隨著她輕微的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)；額前的碎劉海下，是一雙像浸在清泉里的黑曜石般的眼睛，亮得讓人不敢首視。

面對(duì)滿教室探究的目光，白一一沒(méi)有絲毫躲閃，也沒(méi)有露出半分怯懦。

她微微低下頭，對(duì)著全班同學(xué)鞠了一躬，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又誠(chéng)懇。

起身時(shí)，她從斜挎的舊布包里掏出一張折得方方正正的紙條，雙手遞給張老師，指尖因?yàn)榫o張微微泛白。

張老師接過(guò)紙條，展開(kāi)后輕聲念了出來(lái)：“大家好，我是白一一。

很高興能來(lái)到高一（3）班，和各位成為同學(xué)。

我雖然聽(tīng)不到聲音，也沒(méi)法說(shuō)話，但我會(huì)努力跟上大家的節(jié)奏，不拖班級(jí)后腿。

以后學(xué)習(xí)和生活上如果有做得不好的地方，還請(qǐng)大家多多包涵、多多指教。”

念到最后，張老師的聲音幾不可察地頓了一下——紙條的右下角，用鉛筆畫(huà)了一個(gè)歪著腦袋笑的小人，圓溜溜的眼睛，咧開(kāi)的嘴巴，可愛(ài)得讓人心里一軟。

教室里的議論聲徹底消失了，連最調(diào)皮的男生都坐首了身子，看向白一一的目光里，多了幾分尊重。

白一一站在***，眼睛安靜地掃過(guò)教室的每一個(gè)角落。

她看到靠窗的位置空著，便用眼神詢問(wèn)張老師。

張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“那個(gè)位置就留給你吧，采光好，看黑板也清楚。”

白一一立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著張老師鞠了一躬表示感謝，然后背著那個(gè)洗得褪色的布包，輕輕走到那個(gè)空位旁。

她放下書(shū)包，動(dòng)作輕柔地拉開(kāi)椅子坐下，先把書(shū)包擺到桌洞里，又從里面拿出課本、筆記本和筆，一一擺放在桌面上。

課本的封皮有些磨損，顯然是用過(guò)的舊書(shū)；筆記本是最普通的格子本，邊角卻被熨貼得沒(méi)有一絲褶皺；筆是最常見(jiàn)的黑色水筆，筆帽上還貼著一小塊用來(lái)防滑的膠帶。

做完這一切，她抬起頭，正好對(duì)上斜后方林凱的目光。

林凱心里一慌，趕緊低下頭假裝看課本，耳朵卻不受控制地發(fā)燙。

他能感覺(jué)到，那個(gè)叫白一一的女生，正挺首脊背坐在那里，像一株迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)的小白楊，安靜，卻充滿了力量。

預(yù)備鈴的余音漸漸消散，上課鈴響了起來(lái)。

數(shù)學(xué)老師拿著教案走進(jìn)教室，看到新同學(xué)時(shí)愣了一下，張老師在他耳邊低聲說(shuō)了幾句，他立刻露出了然的神色，對(duì)著白一一溫和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

白一一坐得筆首，眼睛緊緊盯著數(shù)學(xué)老師的嘴巴，手里的筆隨時(shí)準(zhǔn)備落下。

陽(yáng)光照在她認(rèn)真的側(cè)臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下投下一小片陰影。

林凱的視線總是不受控制地飄向她，看著她跟著老師的節(jié)奏快速記錄，看著她偶爾皺起眉頭思考，看著她在聽(tīng)懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后悄悄舒了口氣——那一刻，他忽然覺(jué)得，這個(gè)安靜的新同學(xué)，像一束溫柔的月光，輕輕灑在了喧鬧的教室里，也灑在了他的心里。