早晨的陽光格外溫暖，小櫻走在綠蔭下，感受著不斷跳躍的光影。

但比起這美妙的時(shí)刻，她腦海中更在乎手中這本前兩天剛從圖書館借來的《忍者入門：忍法的性質(zhì)與歷史》講述到的陰陽屬性。

忍校只介紹了忍術(shù)的基礎(chǔ)五大屬性，但圖書館深藏的這本書竟然介紹著介于這五大之外的陰與陽。

而細(xì)細(xì)讀來，陰代表著精神力量。

一個(gè)人的精神力量強(qiáng)大，就適于修行幻術(shù)亦或與精神有關(guān)的秘術(shù)，這不禁讓小櫻想到，井野曾介紹過她正修習(xí)著族中的心轉(zhuǎn)身之術(shù)，這應(yīng)該是屬于書上所說的陰遁。

與之相反，陽則對應(yīng)身體力量，書上說到會(huì)有族群專攻陽屬性的開發(fā)，自戰(zhàn)國記載以來，這些族人的身體都會(huì)有不同于常人之處，比如戰(zhàn)國時(shí)千手一族的特殊體質(zhì)——身體快速愈合。

“但陰與陽所代表的含義，不是才為真正的身體基礎(chǔ)嗎？

為何忍校沒有對這有過多的介紹？”

小櫻開始這樣思考。

小櫻琢磨了一會(huì)這兩者的內(nèi)涵，還不等到圖書館，她便停下腳步，走到一旁的欄桿，略作倚靠，以樹縫投下的些許金影，照亮文字，試圖找到答案。

她將書再往后翻，原來是這些多為秘術(shù)傳承亦或血跡限界，即便其是基礎(chǔ)，也無法為常人所修行。

不知為何，她透過這滿篇文字，竟不由生出悲涼。

這些忍術(shù)以血脈為鎖，是隔斷了他人，還是束縛了自身呢——籠中鳥，何時(shí)飛。

越看越入神，而心情也不斷地起伏變化，看到諸多如今正繁盛的氏族如奈良、山中、秋道、日向等等的戰(zhàn)國歷史起伏曲折令小櫻不禁更為那段乃至現(xiàn)在的忍者歷史感到深深的敬佩與好奇。

而再看千手一族的歷史，從昔日戰(zhàn)國巔峰強(qiáng)盛的歷史看到如今泯然于眾，竟有些唏噓，但心中不敢生出小覷，歷史乃是立體多面，若僅看到此書所述，那不就成了鼠目寸光之輩。

在戰(zhàn)國時(shí)與千手一族相對立最久便是宇智波一族，小櫻感覺對這個(gè)姓氏格外熟悉，腦中回想起來，忍校中出過些許天才，其中有一大部分都姓宇智波，還有止兒啼哭的木葉警衛(wèi)部，這里頭好像都是宇智波一族的人。

“宇智波，班上好像也有個(gè)同學(xué)姓這個(gè)，是什么來著”小櫻托著下巴認(rèn)真想著。

“哦，對了，對了，這次年級考核實(shí)戰(zhàn)第一不是剛好姓宇智波嗎！”

小櫻突然想到和井野一起去看的年級考核榜單。

“那家伙應(yīng)該也強(qiáng)的離譜。”

小櫻和里櫻突然開始好奇這位榜一長什么樣。

里櫻：”嗯，表情應(yīng)該是兇神惡煞的，身材應(yīng)該是高大威猛。”

小櫻“但是據(jù)說他有粉絲后援會(huì)，那臉至少是帥氣的。”

里櫻：“那就是帥氣臉龐加**門大冰箱的身型，一拳十個(gè)千手族人。”

小櫻：“千手族人現(xiàn)在都沒幾個(gè)了，不夠他打吧。”

里櫻：“那換句話說：‘秒了‘”小櫻對里櫻的想法，雖然覺得某些方面頗有道理，但是過于無厘頭，停下來這個(gè)話題。

小櫻合上書本，才發(fā)覺己過去了半個(gè)時(shí)辰。

腿站的有些發(fā)酸，眺望著蔚藍(lán)的天空，無邊無際，但又好似，在這無窮的遠(yuǎn)方，有著無數(shù)的人，都與她相關(guān)。

腦子里虛浮的想法散去，她開始享受起來這悠哉的片刻。

往下瞧瞧，發(fā)現(xiàn)自己站著的平臺下邊還有一條小道，小道上一個(gè)黑發(fā)小男孩。

一看，他穿著的衣服背后的家徽，團(tuán)扇！

宇智波一族！

“哇塞，百聞不如一見！”

小櫻對這神秘的一族頗為好奇。

愈發(fā)仔細(xì)的打量起來，刺頭少年，意外地，竟然背著個(gè)插滿櫻花的小包，腮幫子鼓鼓，還一動(dòng)一動(dòng)的，在吃東西吧。

“他在吃什么呢？”

小櫻不禁猜想著突然，那少年轉(zhuǎn)過頭，望向小櫻。

一個(gè)皮膚白皙，五官精致，純潔明亮的黑瞳里，帶著幾分疑惑和探尋，緊盯著小櫻。

“撲通”一聲，小櫻的心緒開始亂了“書上也沒說宇智波一族有魅魔啊！”

小櫻和里櫻吐槽道小櫻被盯的有些不好意思，連忙跑向圖書館，進(jìn)了圖書館，緩了好一會(huì)，才平復(fù)下心情。

“好了，我決定了，我的人生目標(biāo)要變成兩個(gè)了。

第一個(gè)也是最重要的，努力變強(qiáng)，保護(hù)好自己，保護(hù)好媽媽和爸爸，還有井野。

第二個(gè)，嘿嘿，在走向人生巔峰的時(shí)候，迎娶白富帥。”

小櫻在內(nèi)心里偷偷和里櫻嘀咕著，還不忘讓其記好在小本本上。

“為了實(shí)現(xiàn)上面兩個(gè)目標(biāo)，我要用足夠的力量，首先知識就是力量，讓我再進(jìn)入到知識的海洋吧！”