遭遇車(chē)禍，我意外穿進(jìn)一本校園文里。

成了小說(shuō)里的惡毒女配、傻白甜女主的塑料閨蜜。

系統(tǒng)把我和女主綁定在一起。

她一有不好的情緒，我便會(huì)有觸電的感覺(jué)。

為了讓女主保持良好的心情，更為了我的小命。

我走上了守護(hù)女主幸福的道路。

1今天是我穿書(shū)到這里的第七個(gè)月。

我正專(zhuān)心地聽(tīng)著老師講題，身體突然猛地抽搐。

同桌習(xí)以為常，但還是默默地挪遠(yuǎn)了幾公分。

該死的……又是誰(shuí)惹黎舒言不高興？

下課鈴一響，我飛似地沖到她們班。

果不其然，黎舒言正紅著眼坐在座位上，一言不發(fā)。

這個(gè)班里的人對(duì)我頻繁的出現(xiàn)已經(jīng)習(xí)慣。

我快步走到她面前，低聲詢(xún)問(wèn)：“誰(shuí)又欺負(fù)你了？”

“夏夏……”黎舒言淚眼婆娑，“我**沒(méi)考好……”我在***找到成績(jī)單，黎舒言的名字赫然排在第二。

“……”這讓我怎么安慰她？

這是黎舒言第三次為這種事難過(guò)。

而我只會(huì)無(wú)能狂怒，瞪著坐在她身后的年級(jí)第一——陸鳴。

2黎舒言是這本校園文的女主。

系統(tǒng)說(shuō)她是個(gè)傻白甜，但我并不這么認(rèn)為。

黎舒言很聰明，每次**成績(jī)都名列前茅。

但也因此被冠上了“萬(wàn)年老二”的名號(hào)。

我原以為這本小說(shuō)講得會(huì)是兩個(gè)學(xué)霸的愛(ài)情故事，陸鳴便是這個(gè)故事里的男主。

劇情卻并非如此。

陸鳴只是小說(shuō)里沒(méi)有名字的路人。

卻也是每次都霸榜年級(jí)第一的人。

3黎舒言看著我，悲傷越來(lái)越大，直接哭著撲到了我懷里：“夏夏，我好難過(guò)……為什么我每次都是年級(jí)第二？”

這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法回答，畢竟我還在吊車(chē)尾的名次上掙扎。

她的情緒波動(dòng)加劇了我身體的疼痛。

我只能虛虛回抱住她，額頭上的冷汗越冒越多。

正準(zhǔn)備說(shuō)些什么，陸鳴突然發(fā)出一聲冷笑，從座位上站起來(lái)，“與其在這里抱著別人哭，不如想想怎么提高自己的成績(jī)。”

說(shuō)完，他慢悠悠地從后門(mén)走出教室。

這些話(huà)讓黎舒言成功止住哭聲，也止住我身體的疼痛。

也不知道哪句話(huà)是鼓勵(lì)，黎舒言的眼底重新燃起斗志：“我一定會(huì)超過(guò)他的！”

說(shuō)來(lái)也真是奇怪。

陸鳴幾句話(huà)就能讓黎舒言忘記悲傷，這樣的人竟然不是男主。

4很快放學(xué)，我拉著黎舒言到校外吃東西。

希