她只看見(jiàn)男孩一頭被風(fēng)吹得亂糟糟的、顏色很淺的短發(fā),像某種蓬松的鳥(niǎo)羽,在夕陽(yáng)的金輝里毛茸茸地發(fā)亮。
他穿著簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)外套和洗得發(fā)白的牛仔褲,整個(gè)人散發(fā)著一種未經(jīng)世事的、蓬勃的青草氣息。
“沒(méi)事。”
她壓下那點(diǎn)被打擾的不快,聲音平靜,也俯下身,幫他一起收拾。
指尖觸到冰涼的紙張,上面是用鉛筆勾勒出的嚴(yán)謹(jǐn)卻略顯稚嫩的園林小品草圖——石凳、花壇、藤架。
她認(rèn)出這是所里實(shí)習(xí)生們正在做的入門(mén)練習(xí)。
男孩終于把所有圖紙攏成一疊,緊緊抱在胸前,這才真正抬起頭,看向林深秋。
一瞬間,林深秋有些微的失神。
那是一張極其年輕的臉,甚至帶著點(diǎn)未脫的稚氣。
皮膚是健康的小麥色,鼻梁挺直,唇線(xiàn)清晰。
最吸引人的是那雙眼睛,像初秋剛被雨水洗過(guò)的晴空,澄澈得沒(méi)有一絲陰霾,此刻盛滿(mǎn)了純粹的歉意和一絲不易察覺(jué)的、對(duì)林深秋身份的探究。
陽(yáng)光落在他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上,投下小片顫動(dòng)的陰影。
“謝謝老師!”
他再次道歉,聲音清朗,帶著年輕人特有的穿透力,“我趕著去交圖,跑得太急了,沒(méi)看路,真對(duì)不起!”
林深秋搖搖頭,示意無(wú)妨。
她的目光掠過(guò)他年輕的面龐,投向大道旁一株形態(tài)尤其虬勁的古銀杏。
就在他們腳邊,層層疊疊的金色落葉如同厚實(shí)的絨毯,而在那高聳的、蒼勁如鐵的枝頭,卻有一小簇一小簇嫩黃的花朵,正迎著微涼的秋風(fēng),倔強(qiáng)地、旁若無(wú)人地綻放著。
一邊是輝煌的落幕,一邊是新生的序曲,生命的悖論在這棵樹(shù)上展現(xiàn)得如此鮮明而和諧。
男孩順著她的目光看去,那雙清澈的眼睛里也流露出驚奇和困惑。
他歪了歪頭,像個(gè)充滿(mǎn)求知欲的孩子,脫口而出:“老師,”他指著那棵古樹(shù),語(yǔ)氣里是毫不掩飾的好奇,“這棵樹(shù)好奇怪啊!
它怎么一邊嘩啦啦掉葉子,一邊又開(kāi)花呢?”
他的問(wèn)題如此天真,如此直接,像一顆小石子投入林深秋心湖。
她早已習(xí)慣了圖紙上的精確比例和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),習(xí)慣了與甲方溝通時(shí)的字斟句酌,習(xí)慣了母親審視圖紙時(shí)挑剔而嚴(yán)苛的目光。
這種純粹的、對(duì)生命本身瞬間現(xiàn)象的疑問(wèn),陌生得讓她心頭微微一顫。
精彩片段
書(shū)名:《暮色來(lái)信》本書(shū)主角有林深秋沈暮,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“滿(mǎn)清的沈仙子”之手,本書(shū)精彩章節(jié):1 暮色來(lái)信>32歲那年,我在銀杏大道撞見(jiàn)抱圖紙奔跑的沈暮。>他仰頭問(wèn)我:“老師,這棵樹(shù)為什么一邊落葉一邊開(kāi)花?”>后來(lái)弟弟指著他說(shuō):“姐,他就是我輟學(xué)那年你資助的學(xué)生。”>塵封的舊書(shū)信成了時(shí)光膠囊——>我寫(xiě):“抱歉,我撐不住了。”>他回:“別怕,等我長(zhǎng)大。”>母親撕碎設(shè)計(jì)圖冷笑:“堂堂園林所長(zhǎng)女兒,要養(yǎng)小實(shí)習(xí)生?”>直到暴雨夜,他舉著發(fā)霉的信箱沖進(jìn)我病房:“你看!十年前的回信……我一直留著!”2...