絕妙的開(kāi)口時(shí)機(jī)------------------------------------------，作為名**的江戶(hù)川前輩的獨(dú)子，在雙親意外故去后不明原因地進(jìn)入**學(xué)校學(xué)習(xí)，似乎是想要跟隨父親的腳步。，更別說(shuō)看起來(lái)還有點(diǎn)心理問(wèn)題。 ！降谷零在內(nèi)心吐槽。 ，江戶(hù)川前輩也很值得尊敬，但這種后門(mén)竟然也能走得通嗎？再怎么看那孩子也太小了吧！ ……“呃，你好？”，降谷零率先試探著打招呼。。，至少要先獲得智慧的提升，再去學(xué)江戶(hù)川亂步過(guò)于自我的說(shuō)話(huà)方式。 。“秋和？理一理我們嘛。”萩原研二也湊上前。，仍然不說(shuō)話(huà)。——當(dāng)然不能太久，他得早些讓眼前這少數(shù)幾個(gè)他能夠揭老底的人知道自己很聰明才行。……會(huì)不會(huì)不太矜持？哇，這是有什么理由嗎？
“大佬出場(chǎng)是不是通常很有格調(diào)——”秋實(shí)在心里解釋。
哦哦，你加油！系統(tǒng)還是一如既往地捧場(chǎng)。它自稱(chēng)是鼓勵(lì)派金手指。
幾人留下更具親和力的萩原研二先努力著，剩下的圍在一邊商討。
降谷零快速進(jìn)入專(zhuān)業(yè)模式，秋和的***不妨礙他的觀察。
“好消息是那孩子對(duì)外界有反應(yīng)，”降谷零想了想，“他是因?yàn)槟撤N原因不愿意交流，而不是被困在自己的世界里。”
“也就是說(shuō)，要找到那個(gè)原因。”伊達(dá)航說(shuō)。
“去他的過(guò)去找？”松田陣平提出。
“但教官什么都沒(méi)告訴我們，”諸伏景光指出，“我們知道的不可能比教官更多，他們肯定嘗試過(guò)。至少，教官認(rèn)為原因不在那里。”
“好麻煩。”松田陣平抓了抓頭發(fā)，“那孩子到底為什么會(huì)來(lái)這里上學(xué)？”
“哎呀！小秋和，其實(shí)小陣平?jīng)]有惡意……”
萩原研二的解釋適時(shí)響起，專(zhuān)心討論的幾人被嚇了一跳，一回頭，看見(jiàn)他不知道什么時(shí)候牽著秋和走近了。
萩原研二溫和地看著秋和，沒(méi)有分給劇烈扭頭的幾人一個(gè)視線。
“他們就是這樣，雖然心里想的是要幫忙，但說(shuō)起話(huà)來(lái)可不令人高興——”他單手叉腰，另一只手抬起來(lái)敲了松田陣平一下。
“我替你教訓(xùn)他啦。”萩原研二笑瞇瞇地說(shuō)。
“哎呦！”松田陣平裝模作樣地呲牙咧嘴。
降谷零非常**道地放聲大笑。
好消息是秋和對(duì)此有所回應(yīng)，并且看起來(lái)情緒還不錯(cuò)，壞消息是他在用疑惑中帶著一絲鄙夷的微妙目光掃視正在真誠(chéng)露齒笑的幾人。
盡管他仍然不說(shuō)話(huà)，但他的表情過(guò)于明晃晃，以至于幾人感到了嘲諷。
“嘿我這——”松田陣平?jīng)]有說(shuō)完，又得到自家好友的一個(gè)暴栗。
這次降谷零無(wú)情地笑出了聲。
“好了！”萩原研二拍了拍手，“小秋和知道我們?cè)谡f(shuō)什么，那我們只需要耐心等待就好。”他wink一下，“小秋和當(dāng)然會(huì)明白我們的想法的，是不是？”
秋和扭過(guò)頭去。
于是接下來(lái)在學(xué)校秋和就成了這幾人的掛件，他們走到哪里，秋和就跟到哪里，依然不說(shuō)話(huà)，只是跟著。
開(kāi)始還是降谷零等人主動(dòng)試圖拉近與秋和的關(guān)系，但估計(jì)是意識(shí)到跟著不被他人打擾的便利性，沒(méi)幾天不等來(lái)找秋和就會(huì)主動(dòng)跟上去。
以至于同學(xué)沒(méi)幾個(gè)和秋和說(shuō)過(guò)話(huà)，雖然秋和也沒(méi)回應(yīng)過(guò)萩原研二幾乎說(shuō)不完的招呼。
“真的超級(jí)方便欸——”秋和對(duì)系統(tǒng)說(shuō)，“根本沒(méi)有其他人來(lái)打擾我，我也不需要想辦法糊弄更多人。”
系統(tǒng)就呱唧呱唧地鼓掌。
不過(guò)你打算什么時(shí)候開(kāi)始表演？
“我現(xiàn)在可就在很認(rèn)真的演了……再等等。”秋和想，“其實(shí)已經(jīng)可以了，但還沒(méi)有一個(gè)足夠自然的契機(jī)……或者日常開(kāi)口嚇?biāo)麄円惶膊诲e(cuò)？”
自不自然好像也不要緊，只要先唬住這幾個(gè)，等扮演度上來(lái)了，智商提升了，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的！
作為金手指，看見(jiàn)你這么信任我，真是太感動(dòng)了！系統(tǒng)在腦海里干嚎。
“噫——也許我應(yīng)該再多考慮考慮……”
話(huà)雖如此，這些天扮演度還是增長(zhǎng)了少許，主要是運(yùn)動(dòng)中半死不活的樣子毫無(wú)扮演難度，只能說(shuō)與江戶(hù)川亂步別無(wú)二致。
“不行……”秋和恨恨道，“必須……加快……進(jìn)度……”
都這樣了你就先休息吧！
等到課間，一旁幾人正靠著欄桿在聊天，秋和身高矮，自己爬上去坐著。這些天他們也是明白了，圍著秋和轉(zhuǎn)起不到任何作用，放著不管有時(shí)候才會(huì)更讓他感覺(jué)自然。
秋和對(duì)此這樣評(píng)價(jià)：“被圍著麻煩得要死，好像我是什么珍稀觀賞動(dòng)物一樣，還指望要好臉色嗎？——雖然這是我想要的效果就是了。”
加油加油，呱唧呱唧。系統(tǒng)不分場(chǎng)合地捧場(chǎng)。不，這已經(jīng)和拆臺(tái)差不多了。
他的吐槽沒(méi)有被任何人聽(tīng)見(jiàn)，外界還是一如既往地?zé)狒[。課間嘛，玩鬧是應(yīng)該的。
邊上松田陣平向朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭，鬼鬼祟祟但十分明顯地看了秋和一眼，偷偷摸摸拉著小伙伴萩原研二往角落去。他是沐浴在眾人的目光里移動(dòng)的，但顯然他自己不知情。
萩原研二對(duì)伊達(dá)航笑了笑，被拉走了。
秋和想了想，看松田陣平的樣子就沒(méi)憋什么好話(huà)，于是從欄桿上跳下來(lái)，躡手躡腳跟上去，準(zhǔn)備在合適的機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)出其不意的小*驚喜*。
松田陣平走得心虛，又有萩原研二擋著，沒(méi)有注意身后，還真讓秋和輕松地跟上了。
萩原研二顯然注意到了秋和，但他心知自家小伙伴心地不壞，沒(méi)有惡意，說(shuō)錯(cuò)話(huà)也有解釋的空間，覺(jué)得能發(fā)生些意外情景說(shuō)不定有利于互相了解。
降谷零看著這難以形容的一幕，眉毛要飛到頭頂上，他看了好友一眼，得到微笑的肯定，就也小心翼翼跟上隊(duì)伍。
只有松田陣平，放松得很，到了目的地，拉著小伙伴就開(kāi)始吐槽。
跟蹤的一行人連忙依次躲起來(lái)。
“我仔細(xì)想了想，”松田陣平摸著不存在的胡子說(shuō)，“這果然很奇怪吧！那個(gè)江戶(hù)川秋和！我們又不是專(zhuān)業(yè)人員，怎么成了我們的責(zé)任？”
其實(shí)是**設(shè)定的問(wèn)題。秋和心虛地扭過(guò)頭。
他只是粗略寫(xiě)了些設(shè)定，確保達(dá)成入學(xué)的效果，不過(guò)具體執(zhí)行大概免不了有漏洞——他本來(lái)對(duì)這些程序就缺少了解。
盡管缺乏信息的他不得不借助警校幾人完成扮演，但他本意不是要成為他們的麻煩與負(fù)擔(dān)。
想到這里，秋和更心虛了，眼睛四處看，就是不往松田陣平的方向瞟。
不過(guò)他的動(dòng)作顯然被誤解了。
哎呀！萩原研二想，糟糕，怎么小陣平第一句話(huà)就能出錯(cuò)？
他急忙轉(zhuǎn)頭解釋。
“他不是這個(gè)意思！”萩原研二直視秋和的眼睛，急切又溫和地說(shuō)，“小陣平是想說(shuō)我們不夠?qū)I(yè)，小秋和你應(yīng)該得到更好更專(zhuān)業(yè)的對(duì)待——他絕對(duì)沒(méi)有在嫌棄你。”
“啊？”松田陣平猛地一扭頭，“我——不是——什么？”
秋和眼睛一亮。好機(jī)會(huì)！
他雙手叉腰，很生氣地、夸張地、漫畫(huà)式地鼓起臉頰。
“奇怪的明明是你們吧！”他大聲說(shuō)。