第1章
校園青春·逆命續(xù)
校園青春·逆命續(xù)
午后的陽(yáng)光斜穿過(guò)教室窗戶(hù)，在沈宇然的課桌上切出明暗分明的界線(xiàn)。他盯著數(shù)學(xué)卷子最后一道壓軸題，指尖無(wú)意識(shí)摩挲著筆桿。黑板右上角的倒計(jì)時(shí)牌顯示著猩紅的數(shù)字：距離月考還有三天。
教室后排傳來(lái)壓低的笑聲，幾個(gè)男生正傳閱最新一期的籃球雜志。沈宇然收回視線(xiàn)，在草稿紙上畫(huà)下一個(gè)完美的拋物線(xiàn)——這是他重生回到高三的第十七天。
“系統(tǒng)。”他在心中默念。
冰冷的機(jī)械音即刻響應(yīng)：“宿主剩余壽命：九天。本次任務(wù)：在月考總成績(jī)中超越唐詩(shī)汐。成功獎(jiǎng)勵(lì)：**三十日。失敗懲罰：立即死亡。”
沈宇然閉了閉眼。前世他死于高考結(jié)束后的車(chē)禍，再睜眼竟回到高三開(kāi)學(xué)，并綁定了這個(gè)名為“逆命”的系統(tǒng)。想要活下去，就必須在每次**中擊敗那個(gè)永遠(yuǎn)坐在年級(jí)第一位置的女孩。
課間鈴驟然響起。班主任***走進(jìn)教室，拍了拍講臺(tái)：“大家安靜。為了提高學(xué)習(xí)效率，我們成立互助小組。沈宇然，你和唐詩(shī)汐一組。”
教室瞬間安靜下來(lái)。沈宇然抬起頭，看見(jiàn)前排那個(gè)扎著馬尾的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身。唐詩(shī)汐推了推細(xì)邊眼鏡，對(duì)他露出溫和的笑容：“請(qǐng)多指教。”
她的眼睛很亮，像秋日午后的湖水。沈宇然忽然想起前世——他們從未有過(guò)交集。他只記得畢業(yè)典禮上，她作為學(xué)生代表發(fā)言時(shí)，白襯衫被風(fēng)吹得微微鼓起的樣子。
“彼此彼此。”沈宇然扯出慣用的散漫笑容，故意把數(shù)學(xué)卷子折成紙飛機(jī)，“反正我這種學(xué)渣，怕是要拖你后腿了。”
唐詩(shī)汐走過(guò)來(lái)，自然地抽走他手中的紙飛機(jī)展開(kāi)：“這道題你會(huì)做。剛才我看見(jiàn)你在草稿紙上畫(huà)的輔助線(xiàn)，思路完全正確。”
沈宇然心中警鈴大作。他迅速調(diào)整表情，撓了撓頭裝傻：“瞎畫(huà)的，我哪會(huì)啊。”
“是嗎？”唐詩(shī)汐歪了歪頭，鏡片后的眼睛眨了眨，“那我們現(xiàn)在開(kāi)始吧。先從你最‘不擅長(zhǎng)’的數(shù)學(xué)開(kāi)始。”
接下來(lái)的自習(xí)課，沈宇然如坐針氈。他必須偽裝成學(xué)渣，卻又要在三天后的**中實(shí)現(xiàn)超越。這個(gè)度太難把握——太差會(huì)失去接近唐詩(shī)汐的機(jī)會(huì)，太好又會(huì)引起懷疑。
唐詩(shī)汐講題時(shí)很耐心。她會(huì)在紙上畫(huà)出清晰的步驟，用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)。當(dāng)沈宇然故意答錯(cuò)基礎(chǔ)題時(shí)，她只是輕輕嘆氣，然后從頭再講一遍。
“你為什么愿意幫我？”沈宇然忍不住問(wèn)。
唐詩(shī)汐筆尖頓了頓：“因?yàn)槟憧春诎宓臅r(shí)候，眼睛里有光。我覺(jué)得你不是真的想當(dāng)學(xué)渣。”
沈宇然心臟漏跳一拍。他低頭假裝整理筆記，指尖微微發(fā)涼。系統(tǒng)的倒計(jì)時(shí)在意識(shí)深處閃爍，像懸在頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍。
放學(xué)鈴聲拯救了他。沈宇然抓起書(shū)包就要走，唐詩(shī)汐卻叫住他：“明天周末，圖書(shū)館有位置。早上九點(diǎn)，我等你。”
不是詢(xún)問(wèn)，是陳述。沈宇然回頭時(shí)，看見(jiàn)她正低頭收拾書(shū)包，側(cè)臉在夕陽(yáng)里鍍上一層柔和的輪廓。他張了張嘴，最終只吐出一個(gè)字：“好。”
回家的路上，沈宇然反復(fù)回想今天的細(xì)節(jié)。唐詩(shī)汐的每個(gè)眼神、每句話(huà)都值得推敲。前世他對(duì)這個(gè)學(xué)霸的印象很單薄——聰明、安靜、總是考第一。但現(xiàn)在看來(lái)，她敏銳得可怕。
“系統(tǒng)，檢測(cè)唐詩(shī)汐是否有異常？”
“掃描中……未檢測(cè)到其他系統(tǒng)波動(dòng)。目標(biāo)人物為普通高三學(xué)生。”
沈宇然稍稍安心，卻又隱隱覺(jué)得哪里不對(duì)。如果唐詩(shī)汐只是普通學(xué)生，那份洞察力未免太過(guò)驚人。他想起她指出他草稿紙上的輔助線(xiàn)——當(dāng)時(shí)她坐在前排，怎么可能看見(jiàn)？
周末的圖書(shū)館彌漫著舊書(shū)和木地板的味道。沈宇然故意遲到二十分鐘，推門(mén)時(shí)看見(jiàn)唐詩(shī)汐已經(jīng)坐在靠窗的位置。晨光灑在她攤開(kāi)的物理筆記上，字跡工整得像印刷體。
“抱歉，睡過(guò)頭了。”沈宇然拉開(kāi)椅子，制造出刺耳的聲響。周?chē)鷰讉€(gè)學(xué)生投來(lái)不滿(mǎn)的目光。
唐詩(shī)汐抬頭，遞給他一個(gè)紙袋：“猜你沒(méi)吃早飯。食堂的豆沙包，還熱著。”
沈宇然愣住。紙袋傳來(lái)溫?zé)岬挠|感，甜香隱隱飄出。他接過(guò)時(shí)碰到她的指尖，冰涼。
“謝謝。”他低聲說(shuō)，拆開(kāi)紙袋咬了一口
午后的陽(yáng)光斜穿過(guò)教室窗戶(hù)，在沈宇然的課桌上切出明暗分明的界線(xiàn)。他盯著數(shù)學(xué)卷子最后一道壓軸題，指尖無(wú)意識(shí)摩挲著筆桿。黑板右上角的倒計(jì)時(shí)牌顯示著猩紅的數(shù)字：距離月考還有三天。
教室后排傳來(lái)壓低的笑聲，幾個(gè)男生正傳閱最新一期的籃球雜志。沈宇然收回視線(xiàn)，在草稿紙上畫(huà)下一個(gè)完美的拋物線(xiàn)——這是他重生回到高三的第十七天。
“系統(tǒng)。”他在心中默念。
冰冷的機(jī)械音即刻響應(yīng)：“宿主剩余壽命：九天。本次任務(wù)：在月考總成績(jī)中超越唐詩(shī)汐。成功獎(jiǎng)勵(lì)：**三十日。失敗懲罰：立即死亡。”
沈宇然閉了閉眼。前世他死于高考結(jié)束后的車(chē)禍，再睜眼竟回到高三開(kāi)學(xué)，并綁定了這個(gè)名為“逆命”的系統(tǒng)。想要活下去，就必須在每次**中擊敗那個(gè)永遠(yuǎn)坐在年級(jí)第一位置的女孩。
課間鈴驟然響起。班主任***走進(jìn)教室，拍了拍講臺(tái)：“大家安靜。為了提高學(xué)習(xí)效率，我們成立互助小組。沈宇然，你和唐詩(shī)汐一組。”
教室瞬間安靜下來(lái)。沈宇然抬起頭，看見(jiàn)前排那個(gè)扎著馬尾的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身。唐詩(shī)汐推了推細(xì)邊眼鏡，對(duì)他露出溫和的笑容：“請(qǐng)多指教。”
她的眼睛很亮，像秋日午后的湖水。沈宇然忽然想起前世——他們從未有過(guò)交集。他只記得畢業(yè)典禮上，她作為學(xué)生代表發(fā)言時(shí)，白襯衫被風(fēng)吹得微微鼓起的樣子。
“彼此彼此。”沈宇然扯出慣用的散漫笑容，故意把數(shù)學(xué)卷子折成紙飛機(jī)，“反正我這種學(xué)渣，怕是要拖你后腿了。”
唐詩(shī)汐走過(guò)來(lái)，自然地抽走他手中的紙飛機(jī)展開(kāi)：“這道題你會(huì)做。剛才我看見(jiàn)你在草稿紙上畫(huà)的輔助線(xiàn)，思路完全正確。”
沈宇然心中警鈴大作。他迅速調(diào)整表情，撓了撓頭裝傻：“瞎畫(huà)的，我哪會(huì)啊。”
“是嗎？”唐詩(shī)汐歪了歪頭，鏡片后的眼睛眨了眨，“那我們現(xiàn)在開(kāi)始吧。先從你最‘不擅長(zhǎng)’的數(shù)學(xué)開(kāi)始。”
接下來(lái)的自習(xí)課，沈宇然如坐針氈。他必須偽裝成學(xué)渣，卻又要在三天后的**中實(shí)現(xiàn)超越。這個(gè)度太難把握——太差會(huì)失去接近唐詩(shī)汐的機(jī)會(huì)，太好又會(huì)引起懷疑。
唐詩(shī)汐講題時(shí)很耐心。她會(huì)在紙上畫(huà)出清晰的步驟，用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)。當(dāng)沈宇然故意答錯(cuò)基礎(chǔ)題時(shí)，她只是輕輕嘆氣，然后從頭再講一遍。
“你為什么愿意幫我？”沈宇然忍不住問(wèn)。
唐詩(shī)汐筆尖頓了頓：“因?yàn)槟憧春诎宓臅r(shí)候，眼睛里有光。我覺(jué)得你不是真的想當(dāng)學(xué)渣。”
沈宇然心臟漏跳一拍。他低頭假裝整理筆記，指尖微微發(fā)涼。系統(tǒng)的倒計(jì)時(shí)在意識(shí)深處閃爍，像懸在頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍。
放學(xué)鈴聲拯救了他。沈宇然抓起書(shū)包就要走，唐詩(shī)汐卻叫住他：“明天周末，圖書(shū)館有位置。早上九點(diǎn)，我等你。”
不是詢(xún)問(wèn)，是陳述。沈宇然回頭時(shí)，看見(jiàn)她正低頭收拾書(shū)包，側(cè)臉在夕陽(yáng)里鍍上一層柔和的輪廓。他張了張嘴，最終只吐出一個(gè)字：“好。”
回家的路上，沈宇然反復(fù)回想今天的細(xì)節(jié)。唐詩(shī)汐的每個(gè)眼神、每句話(huà)都值得推敲。前世他對(duì)這個(gè)學(xué)霸的印象很單薄——聰明、安靜、總是考第一。但現(xiàn)在看來(lái)，她敏銳得可怕。
“系統(tǒng)，檢測(cè)唐詩(shī)汐是否有異常？”
“掃描中……未檢測(cè)到其他系統(tǒng)波動(dòng)。目標(biāo)人物為普通高三學(xué)生。”
沈宇然稍稍安心，卻又隱隱覺(jué)得哪里不對(duì)。如果唐詩(shī)汐只是普通學(xué)生，那份洞察力未免太過(guò)驚人。他想起她指出他草稿紙上的輔助線(xiàn)——當(dāng)時(shí)她坐在前排，怎么可能看見(jiàn)？
周末的圖書(shū)館彌漫著舊書(shū)和木地板的味道。沈宇然故意遲到二十分鐘，推門(mén)時(shí)看見(jiàn)唐詩(shī)汐已經(jīng)坐在靠窗的位置。晨光灑在她攤開(kāi)的物理筆記上，字跡工整得像印刷體。
“抱歉，睡過(guò)頭了。”沈宇然拉開(kāi)椅子，制造出刺耳的聲響。周?chē)鷰讉€(gè)學(xué)生投來(lái)不滿(mǎn)的目光。
唐詩(shī)汐抬頭，遞給他一個(gè)紙袋：“猜你沒(méi)吃早飯。食堂的豆沙包，還熱著。”
沈宇然愣住。紙袋傳來(lái)溫?zé)岬挠|感，甜香隱隱飄出。他接過(guò)時(shí)碰到她的指尖，冰涼。
“謝謝。”他低聲說(shuō)，拆開(kāi)紙袋咬了一口