到車(chē)，而打車(chē)軟件解決的是這個(gè)。所以出租車(chē)公司后來(lái)降價(jià)也沒(méi)用，因?yàn)榇虻牟皇峭粓?chǎng)仗。"
教室安靜了。
張教授推了推眼鏡，多看了他兩眼。
"說(shuō)得不錯(cuò)。坐下。"
劉瑾坐下了。前面的女生又回頭看了一眼，表情和剛才不太一樣了。
——
下課后，劉瑾直接去了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的辦公室。
負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)大賽的輔導(dǎo)員姓陳，四十多歲，頭發(fā)禿了一半，桌上擺著一杯濃茶和三份沒(méi)批完的報(bào)名表。
"劉瑾？"陳老師看到名字，把茶杯放下了，"你來(lái)報(bào)名？"
"對(duì)。"
陳老師看了看他，又看了看報(bào)名表上的項(xiàng)目名稱(chēng)——《城市獨(dú)居青年互助社交平臺(tái)》。
"這個(gè)方向還行。"陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，"但是我得提醒你，初賽有三十七支隊(duì)伍，光你們學(xué)院就有八支。顧霆琛的團(tuán)隊(duì)去年拿了金獎(jiǎng)，今年換了新項(xiàng)目，據(jù)說(shuō)有他家公司做技術(shù)支持。"
劉瑾沒(méi)說(shuō)話(huà)。
"你有技術(shù)？"
"我隊(duì)友賀緒。"
"賀緒……計(jì)算機(jī)學(xué)院那個(gè)？"陳老師想了想，"代碼能力不錯(cuò)。但你的商業(yè)計(jì)劃書(shū)呢？融資邏輯呢？市場(chǎng)調(diào)研呢？"
劉瑾把書(shū)包里的筆記本掏出來(lái)，放在桌上。
三十多頁(yè)手寫(xiě)筆記。
陳老師翻了翻，眉頭先是皺起來(lái)——字太丑了——然后慢慢松開(kāi)。
"你這個(gè)用戶(hù)畫(huà)像的切入點(diǎn)倒是挺有意思。"他指著其中一頁(yè)，"城市獨(dú)居青年的核心痛點(diǎn)不是孤獨(dú)，是孤獨(dú)感的羞恥……這誰(shuí)教你的？"
"自己想的。"
"那這個(gè)變現(xiàn)模型——"
"還沒(méi)想好。"
陳老師合上筆記本，重新端起茶杯。
"小劉，你知道創(chuàng)業(yè)大賽不是寫(xiě)作文比賽。你需要跑市場(chǎng)、做調(diào)研、出原型、見(jiàn)評(píng)委、路演答辯。你之前翹了大半學(xué)期的課，現(xiàn)在離初賽只有兩周。"
"我知道。"
"你憑什么？"
劉瑾站在那里，想了想。
"我憑沒(méi)有退路。"
陳老師看著他，沉默了幾秒，然后在報(bào)名表上蓋了章。
"下周一交完整的*P，少一頁(yè)都不收。"
——
接下來(lái)的兩周，劉瑾的生活變成了一條直線(xiàn)。
早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)上課，下午泡圖書(shū)館，晚上跟賀緒討論技術(shù)方案。
方一鳴負(fù)責(zé)買(mǎi)飯。
裴肅負(fù)責(zé)挑毛病