夜色如墨。

四年級(jí)一班的班主任，王振，掛斷了個(gè)人光腦的通訊，眉頭擰成了一個(gè)川字。

電話(huà)是校長(zhǎng)李光明親自打來(lái)的。

“王老師，明天有個(gè)孩子要**你班上，天賦……很不錯(cuò)，你多關(guān)照一下。”

李光明的語(yǔ)氣含糊，對(duì)具體情況語(yǔ)焉不詳，只反復(fù)強(qiáng)調(diào)關(guān)照二字。

王振的臉色沉了下來(lái)。

他最厭惡的就是這種不清不楚的關(guān)系戶(hù)。

他的四年級(jí)一班，是整個(gè)東海武道小學(xué)的心血結(jié)晶，里面每一個(gè)學(xué)生都是他親手從整個(gè)年紀(jì)中挑選出的精英苗子，是學(xué)校未來(lái)的榮光。

“又是一個(gè)關(guān)系戶(hù)！”

心中帶著一股火氣，王振調(diào)出了那個(gè)名叫陳凡的學(xué)生的電子檔案。

簡(jiǎn)單的家庭信息一掃而過(guò)，當(dāng)他的目光落在檔案最下方那一行刺眼的舊診斷記錄時(shí)，面色更是陰沉了。

“根骨評(píng)定：平庸。”

“有自閉傾向。”

“呵。”

王振關(guān)掉光幕，冷笑一聲。

一個(gè)根骨平庸的自閉癥兒童？

靠著前線(xiàn)武者父母的身份，就想空降他的尖子班？

簡(jiǎn)直是滑天下之大稽！

“關(guān)系戶(hù)？”王振靠在椅背上，指節(jié)敲擊著桌面，眼神變得銳利，“在我王振的班里，是龍，你也得給我盤(pán)著！”

他已經(jīng)決定了，明天，必須給這個(gè)不知天高地厚的關(guān)系戶(hù)，一個(gè)終身難忘的教訓(xùn)。

最好，直接將陳凡踢出去，不然話(huà)，是一個(gè)人都能夠進(jìn)自己的班級(jí)。

自己這個(gè)所謂的尖子班，還能不能開(kāi)展下去了？

……

另一邊，陳凡對(duì)此一無(wú)所知。

在檢測(cè)完氣血，和陳平吃了晚飯之后，就再度回到了臥室，開(kāi)始修行五行樁。

當(dāng)他從五行樁的修煉中收功時(shí)，只感覺(jué)體內(nèi)的氣**之下午，又壯大凝練了一絲。

那種肉眼可見(jiàn)的變強(qiáng)，讓他沉醉。

一夜無(wú)話(huà)。

第二天清晨，當(dāng)陳凡從沉睡中醒來(lái)，只覺(jué)得渾身精力充沛，骨骼與肌肉之間仿佛充滿(mǎn)了爆炸性的力量，每一次呼吸都悠長(zhǎng)而有力。

餐桌上，爺爺陳平看著精神奕奕的孫子，眼神里的擔(dān)憂(yōu)卻幾乎要溢出來(lái)。

他將一個(gè)洗得干干凈凈的蘋(píng)果塞進(jìn)陳凡的書(shū)包，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，最后只化為一聲低沉的嘆息。

“小凡，在學(xué)校……要是不開(kāi)心，就回家，爺爺在。”

陳凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，背上書(shū)包的動(dòng)作沒(méi)有絲毫停頓。

“知道了，爺爺！”

他知道爺爺誤會(huì)了，但解釋是蒼白的。

在陳平關(guān)切的目光之中，陳凡快步朝著學(xué)校的方向走去，或許是氣血壯大的緣故，陳平發(fā)現(xiàn)自己抵達(dá)學(xué)校的速度比之前快了十分鐘左右。

校門(mén)口，林濤早已在等候。

與昨日初見(jiàn)時(shí)的審視不同，此刻他的態(tài)度熱情，臉上堆滿(mǎn)了笑容。

“陳凡，來(lái)了！”

他快步迎上來(lái)，親熱地拍了拍陳凡的肩膀，又覺(jué)得不妥，連忙壓低聲音，用一種分享秘密的語(yǔ)氣提醒道：

“帶你的王老師，叫王振，外號(hào)鐵**。”

“他那個(gè)人……性格比較剛直，但心不壞，但絕對(duì)是一個(gè)好老師，以后有他教導(dǎo)你，也是好事兒！”

陳凡只是平靜地嗯了一聲，便是跟著林濤朝著四年級(jí)一班的方向走去。

林濤引著他，一路來(lái)到教學(xué)樓的四層。

四年級(jí)一班的教室外，人還沒(méi)到，一股混雜著汗水與血性的彪悍氣息就撲面而來(lái)。

“喝！哈！”

整齊劃一的呼喝聲如同悶雷，從緊閉的教室門(mén)后傳來(lái)，每一次呼喝，都伴隨著拳腳破空的凌厲風(fēng)聲。

這里的孩子，平均年齡九到十歲，但那眼神中的銳利，動(dòng)作間的標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)非昨天訓(xùn)練館里那群打鬧嬉戲的三年級(jí)新生可比。

林濤推開(kāi)門(mén)，教室內(nèi)的聲音戛然而止。

數(shù)十道銳利的目光，如同探照燈般瞬間聚焦過(guò)來(lái)。

站在隊(duì)伍最前方的，是一個(gè)身材挺拔，面容冷峻如刀削的男人。

他看到林濤，又看到林濤身旁的陳凡，面無(wú)表情地停下了訓(xùn)練。

那瘦小的身板，以及沒(méi)有任何表情的臉龐，更堅(jiān)定了他心中的判斷。

“他就是校長(zhǎng)塞進(jìn)來(lái)的那個(gè)插班生？”

王振的聲音冰冷，不帶一絲感情。

全班幾十道目光，瞬間從單純的審視，多了幾分好奇、玩味，以及毫不掩飾的不屑。

“又有插班的來(lái)了？我記得昨天好像就有一個(gè)插班的，但最后還是被王老師趕走了！”

“咱們可是尖子班，肯定有很多人想要來(lái)，這多新鮮啊！”

“嘿嘿，也不知道這個(gè)家伙能不能通過(guò)老班的測(cè)試。”

“切，你又不是不知道咱們老班的水準(zhǔn)，這小子鐵定通不過(guò)！”

教室之中，這些四年級(jí)的孩子紛紛笑著開(kāi)口，王振聽(tīng)了之后也沒(méi)有阻止。

如果這些孩子的話(huà)語(yǔ)能夠刺激陳凡，讓陳凡知難而退的話(huà)，也省的自己浪費(fèi)時(shí)間。

然而看著陳凡，王振的眉頭卻是微微一蹙。

即便是四周雜言四起，可是陳凡依舊一幅平靜的面色，毫無(wú)波瀾。

“這小子……”

王振心中略微有些詫異。

“王老師，這孩子……”

林濤當(dāng)即準(zhǔn)備解釋一下，然而王振卻直接擺手打斷了他。

他面向全班，聲音陡然提高，朗聲道：“正好！今天，是我們四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂摸底測(cè)試！”

“既然有新同學(xué)要加入我們一班，那就讓他一起來(lái)！”

“正好也讓外面的人看看，想要加入我們一班，需要什么水準(zhǔn)！”

王振的聲音很是響亮，直接席卷了整個(gè)教室。

他是故意說(shuō)給陳凡聽(tīng)的，一般這種情況之下，這個(gè)年紀(jì)的小孩子都會(huì)被震懾到，甚至都不用自己接下來(lái)有什么動(dòng)作，自己就乖乖的走了。

然而，當(dāng)王振再度看向陳凡的時(shí)候，卻是發(fā)現(xiàn)陳凡依舊那般古井無(wú)波的表情。

這一態(tài)度，更是令得王振有些不舒服了。

“哼！”

王振冷哼一聲，當(dāng)即帶著眾人朝著武道檢測(cè)室的方向走去。

林濤看著這一幕，焦急的想要解釋什么，但是誰(shuí)知道王振絲毫不給自己機(jī)會(huì)，無(wú)奈之下，只能帶著陳凡跟上王振的腳步，一同前往武道檢測(cè)室。