，說(shuō)不定他還有勇氣跟蘇小暖表白。
但現(xiàn)在……
“算了，先把卷子拿了吧。”他搖搖頭，加快了腳步。
辦公室里，幾個(gè)老師正在討論什么。陳默推門進(jìn)去的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師張老師正對(duì)著他招手。
“陳默是吧？來(lái)得正好，幫我把摸底**的卷子搬到教室去。”
“好的老師。”
陳默走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)桌上果然有一個(gè)藍(lán)色檔案袋。他剛要拿起，張老師又開(kāi)口了：“對(duì)了，這個(gè)檔案袋里的卷子是備用卷，你們班有一份，還有隔壁班李浩然他們班也有一份。你小心點(diǎn)拿，別給我弄混了。”
“老師放心，我肯定分得清。”
陳默拿起檔案袋，轉(zhuǎn)身要走，卻聽(tīng)到旁邊一個(gè)老師笑著說(shuō)：“張老師，你們班那個(gè)蘇小暖數(shù)學(xué)成績(jī)又進(jìn)步了，這次摸底考估計(jì)又是年級(jí)前幾名吧？”
“還行，這孩子確實(shí)聰明。”張老師笑著回答，“而且特別努力，每天晚自習(xí)都最后一個(gè)走。”
陳默的腳步頓了一下。
蘇小暖每天最后一個(gè)走？
他好像有點(diǎn)印象。之前有好幾次，他值日完離開(kāi)教室的時(shí)候，蘇小暖還坐在座位上做數(shù)學(xué)題。當(dāng)時(shí)他沒(méi)太在意，只是覺(jué)得她學(xué)習(xí)真拼。
但現(xiàn)在想想……
如果他也能晚走一會(huì)兒，是不是就能陪她一起放學(xué)了？
這個(gè)念頭一冒出來(lái)，陳默就覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。
不過(guò)他還是在心里默默記下了這件事。
從辦公室出來(lái)，陳默抱著檔案袋往教室走。走到樓梯口的時(shí)候，他突然聽(tīng)到身后有人叫他。
“陳默同學(xué)？”
陳默回過(guò)頭，看到一個(gè)女生正從樓上跑下來(lái)。
是蘇小暖。
她手里拿著一個(gè)水杯，顯然是去打水回來(lái)的。
“卷子拿到了？”她小跑著追上陳默，然后跟他并肩走著。
陳默點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，張老師讓我先把卷子送**室。”
“我?guī)湍隳靡欢伟桑俊碧K小暖說(shuō)著就要伸手。
“不用不用，不重。”陳默連忙搖頭，“這點(diǎn)東西我還拿得動(dòng)。”
蘇小暖也沒(méi)堅(jiān)持，只是笑了笑。
兩人并肩走在走廊里，陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，落在蘇小暖的臉上，她的睫毛在光線里顯得格外細(xì)長(zhǎng)。
陳默的心跳又開(kāi)始加速了。
他想說(shuō)點(diǎn)什么，但又不知道說(shuō)什么。
氣氛一度有些尷尬。
就在這個(gè)時(shí)候，蘇小暖突然開(kāi)口了：“對(duì)了陳默，我看你數(shù)學(xué)卷子好像考得不太好？”
陳默的腳步頓了一下。
他沒(méi)想到蘇小暖會(huì)主動(dòng)提起這件事。
“還……還行吧。”他支支吾吾地說(shuō)，“就是粗心大意了幾道題。”
“哪幾道題？我?guī)湍憧纯磫h。”蘇小暖認(rèn)真地說(shuō)，“我數(shù)學(xué)還行，如果有不懂的地方可以問(wèn)我。”
這句話讓陳默的心里涌起一股暖流。
這是要幫他補(bǔ)課的意思嗎？
“真的嗎？”他有些不敢相信地問(wèn)。
蘇小暖點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然是真的，高三了嘛，大家一起努力。對(duì)了，你數(shù)學(xué)到底是哪部分不太懂？函數(shù)還是幾何？”
函數(shù)還是幾何？
陳默的腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，他哪部分都不太懂，如果非要說(shuō)的話，可能幾何稍微好一點(diǎn)？畢竟函數(shù)那些公式他到現(xiàn)在都記不全。
但如果他說(shuō)幾何，可能蘇小暖就會(huì)覺(jué)得他是幾何天才，然后就不管他了。
如果他說(shuō)函數(shù)呢？
函數(shù)需要講的內(nèi)容比較多，講著講著就可能要單獨(dú)輔導(dǎo)，單獨(dú)輔導(dǎo)就意味著兩個(gè)人可以待在一起……
想到這里，陳默決定撒一個(gè)小謊。
“函數(shù)。”他說(shuō)，“函數(shù)那塊兒我確實(shí)有點(diǎn)不太明白。”
蘇小暖點(diǎn)點(diǎn)頭：“函數(shù)啊，那確實(shí)有點(diǎn)難。那個(gè)單調(diào)性、奇偶性什么的，確實(shí)需要多練練。這樣吧，以后晚自習(xí)的時(shí)候你可以來(lái)找我，我給你講講。”
晚自習(xí)？
單獨(dú)講題？
陳默覺(jué)得自己快要樂(lè)瘋了。
“那……那就麻煩你了。”他努力控制著自己的表情，不讓自己笑得太明顯。
“不麻煩，反正我晚自習(xí)也沒(méi)什么事。”蘇小暖笑著說(shuō)，“而且?guī)湍阒v題也能幫我鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，算是互相學(xué)習(xí)吧。”
互相學(xué)習(xí)。
這四個(gè)字讓陳默覺(jué)得格外好聽(tīng)。
“對(duì)了，”蘇小暖又開(kāi)口了，“你英語(yǔ)好像挺不錯(cuò)的，下次月考能不能帶帶我英語(yǔ)啊？我英語(yǔ)完形填空總是錯(cuò)很多。”
“沒(méi)問(wèn)題！”陳默幾乎是脫口而出。