著孩子回去吧。”
看到我還是不答應(yīng)，彭潔這次也徹底不演了。
“你怎么這么鐵石心腸，我都把孩子帶來了，你怎么能連門都不讓他進？”
“我告訴你，我們家耀祖最是聰明最伶俐的孩子，你不給他補課就是在耽誤他！”
“要不是你平時教得不好，耀祖怎么會考得這么差！歸根結(jié)底，這還是你的原因，你要負責！”
我沒有說話，腦海中卻浮現(xiàn)出了平時吳耀祖在學校時的表現(xiàn)。
吳耀祖不只是調(diào)皮和成績不好這么簡單。
不過十歲的男孩子，卻滿口臟話黃腔，開口就是對女老師和女同學的調(diào)戲。
課間，他也經(jīng)常掀女孩子的裙子，甚至會在體育課上偷偷溜進女廁所。
我們不止一次想跟吳耀祖的家長溝通，可得到的卻是冷冰冰的“孩子還小，他懂什么。”
由于如今還在義務(wù)教育的階段，我們沒有辦法開除吳耀祖。
作為老師，我們只能緊盯著吳耀祖，同時教育好班的女孩子們好好保護自己。
見我沒說話，彭潔更是得意。
“怎么？看我說得對，現(xiàn)在沒話說了吧？”
“行了，趕緊讓我們進去，這一大早的，可別累到我兒子了。”
我強硬地堵在門口。
“不好意思，周末是我的休息時間。”
“我拒絕給吳耀祖補課，麻煩你帶孩子回去。”
我話音剛落，彭潔再也忍不住怒氣指著我破口大罵。
“你簡直不配當老師！你聽聽你說的這是什么話！”
“我告訴你，我今天來都來了，你必須給我兒子補課！”
現(xiàn)在已經(jīng)是早上七點多了，鄰居的大爺大媽們已經(jīng)出門準備去買菜或者晨練。
看到彭潔和吳耀祖在我門口大吵大鬧，眾人紛紛駐足在我家門口看熱鬧。
見到有人圍觀，彭潔更來勁了。
“大家都來看看啊，這就是大家口中的人民教師。”
“明明是她自己教不好孩子，我和孩子犧牲了周末的時間來讓她給孩子補補課。”
“她就是不愿意讓我們進門，你們說說，有這么當老師的嗎？”
圍觀的鄰居也議論紛紛。
“這小柯老師平時看起來挺不錯的，沒想到居然是這樣的人。”
“要我說啊，就是現(xiàn)在的